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课件网) 第5课 故 乡 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 （四）文化理解 通过欣赏作品提高学生的音乐欣赏能力，培养学生热爱音乐的兴趣，拓展学生的音乐视野，表达心中对生活、祖国的热爱。 (一)审美感知 通过学唱歌曲，感受歌曲旋律的热点和旋律的特点 (二)艺术表现 能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲，表达自己对农村的爱。 (三)创意实践 能用肢体语言和器乐创新性的表现作品。 新知导入 同学们，你们了解校园民谣吗？ 新知导入 你们听过的校园民谣有哪些呢？ 新知导入 歌曲 《乡间的小路》 新知讲解 聆听音乐，感受歌曲的情绪是怎样的？ 新知讲解 通过听音乐你想象到了怎样的画面？ 新知讲解 歌曲的速度是怎样的？ 新知讲解 这是一首颇为流行的台湾校园歌曲。歌中明快流畅的曲调和形象生动的歌词，编织了一幅农村的风情画，表现了农村青年淡泊、宁静的心态和热爱生活的乐观精神。歌曲中速稍慢， 下面朗诵歌词 新知讲解 再次聆听歌曲，判断这首作品的节拍是怎样的？ 新知讲解 歌曲为2/4拍 感受歌曲有几个部分组成？ 新知讲解 歌曲为带再现的三段体结构。这是一首三段体的优美抒情歌曲。2/4拍，曲调流畅而又抒情。 下面我们演唱第一乐段第一乐句简谱 新知讲解 注意空拍的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第一乐段第二乐句简谱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第一乐段第三乐句简谱 新知讲解 注意三连音的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第一乐段第四乐句简谱 新知讲解 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面整体演唱第一乐段 新知讲解 下面聆听第二乐段： 1.听听第二乐段和第一乐段有什么区别？ 2.旋律有什么特点？ 新知讲解 歌曲以八度跳进到第二乐段，使情绪渐渐地得以抒发，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情。全曲未句，在哼鸣中结束，但心情久久不能平静，往事历历在目，仿佛 “童年多美好”的话语还要向你倾诉。 下面我们演唱第二乐段第一乐句简谱 新知讲解 注意附点的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第二乐段第二乐句简谱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第二乐段第三乐句简谱 新知讲解 注意附点的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第二乐段第四乐句简谱 新知讲解 注意空拍的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第二乐段第五乐句简谱 新知讲解 注意空拍的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面整体演唱第二乐段 新知讲解 下面聆听第三乐段，旋律有什么特点？你们熟悉吗？ 新知讲解 第三乐段是第一乐段的重复，下面演唱第三乐段第一乐句 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第三乐段第二乐句简谱 新知讲解 注意三连音的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面我们演唱第三乐段第四乐句简谱 新知讲解 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 新知讲解 下面填词演唱 新知讲解 下面跟着钢琴演唱整体演唱 新知讲解 下面跟音频整体演唱 课堂展示 下面我们找几位同学边演唱边用乐器伴奏 课堂拓展 下面我们来欣赏一下这首作品 课堂拓展 看了视频说说你的感受 课堂总结 《乡间的小路》 1=F 2/4 中速稍慢 谢谢观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版五年级上册第5课《故乡》第4课时《乡间的小路》。 【教材分析】 《乡间的小路》是人音版五年级上册 ... ...
