【大单元教学】品篆刻之美第2课时（23页）--人美2024版七年级上册

(课件网) 非 遗 系 列 赏 篆刻艺术作为国粹之一，经历了漫长的发展过，形成了一以贯之、厚重的悠久传统。 品篆刻之美 七年级 美 术 上 【2024新教材】 第二课时 第一单元 书法篆刻 目录 CONTENT CHINESE SEAL CUTTING ART 壹 贰 叁 肆 新知导入 新知讲解 课堂总结 课外拓展 作业布置 伍 非 遗 系 列 赏 课前回顾 上节课我们讲了有趣可爱、五花八门的印章，他们除了军事、身份证明等实用功能，还有什么属性呢？ 随着书画、篆刻艺术的发展，印章除了具有实用功能外，也被赋予了艺术属性。 非 遗 系 列 赏 新知讲解———�印章的艺术属性” 墨梅图（中国画） 元 王冕 诗、书、画、印是中国文化艺术的瑰宝，在历史进程中，逐渐形成了有机组合。 线索1： 王冕，字元章，号会稽外史、煮石山衣、梅花屋主等。诸暨枫桥（今属浙江绍兴）人。元朝画家、诗人、书法家、篆刻家。 非 遗 系 列 赏 任务一：你能发现哪些章是作者的、哪些章是收藏者、鉴定者的吗？ 宣 统 御 览 之 宝 得佳趣 文王子孙 王元章 方外司马 仪 周 鉴 赏 线索2：该画层被来自清代收藏家梁清标（字玉立，号棠村、蕉林居士）、安岐（字仪周）与乾隆、溥仪收藏过。 在这幅作品中，作者、收藏者、 鉴定者钤盖在作品空白部分的形制 各异的印章与书画内容相互映衬， 耐人寻味。 非 遗 系 列 赏 新知讲解：个人印鉴 文王子孙 王元章 方外司马 作者在创作时，所加盖的个人印鉴通常有：姓名印、字号印、闲文印等等。 姓名印：以印主的姓名入印。 字号印：以印主的字、号入印。 闲文印：内容非常丰富，一般有名言警句、诗词歌赋句、成语、吉语等。 会稽佳山水 非 遗 系 列 赏 新知讲解：鉴定、收藏 作品里除了作者的个人印鉴，其他通常就是鉴定者、收藏者钤盖的章。 蕉林 宣统御 览之宝 几暇怡情 非 遗 系 列 赏 新知讲解：鉴定、收藏印章 1.鉴赏类：如鉴赏、心赏、珍赏、读过、曾阅、过目、曾读、过眼等。 2.收藏类：如收藏、考藏、盗藏、珍藏、藏书、藏画、珍玩、秘笈等。 3.校订：如校订、考订、审定、鉴定等。 蕉林 宣统御 览之宝 几暇怡情 非 遗 系 列 赏 新知讲解：墨梅图 在这幅作品中，作者、收藏者、 鉴定者钤盖在作品空白部分的形制各异的印章与书画内容相互映衬，耐人寻味。 非 遗 系 列 赏 墨梅图 任务二： 从构图、留白等角度，你能说说印章所盖的位置优点吗？想一想印章越多越好吗？ 非 遗 系 列 赏 相辅相成 在历代书画作品上，作者个人的印鉴往往较少，而后世所加鉴藏印，一般多于作者印，特别是在传世佳作、名人作品上，后人累加的鉴藏印更多，作品流传越久，其上的鉴藏印也就会越多。一幅书两作品用印得当，则锦上添花，反之则弄巧成拙。 非 遗 系 列 赏 新知讲解———�体验印章制作” 阴刻与阳刻 篆刻主要有阴刻和阳刻两种镌刻方式。 阴刻：印文刻成凹状，用印泥钤盖后为红 底白字，称为“白文”。 阳刻：文字刻成凸状，用印泥钤盖后呈白 底红字，称为“朱文”。 非 遗 系 列 赏 新知讲解：篆刻工具 篆刻刀 砂纸 印床 笔、墨 印石 印泥 非 遗 系 列 赏 新知讲解—执刀的两种方法 ” 五指握刀法 五指握刀，大拇指在外，呈握拳状。 三指执刀法 用大拇指、食指执刀，用中指抵住刀杆，无名指、小指抵住中指， 刀口向左，刀杆微微倾斜。 非 遗 系 列 赏 新知讲解—篆刻的两种刀法 冲刀法 冲刀，顾名思义就是刀锋入石后由右至左， 或者向身体的反方向直接冲刻。具体操作时，刀 锋向外，刀杆微卧，与印面形成一定角度。 切刀法 切刀就是将刀锋切入石面，然后顺着笔画的 方向一起一伏地切刻前进。这样切刻出来的线条 留有刻刀逐步移动时的痕迹，显得沉厚苍劲。 非 遗 系 列 新知讲解：篆刻印章步骤图 1. 磨 ... ...