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课件网) 学会记事 2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂 在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人，这样的文章就是叙事作文。今天，我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色，条理清晰。 01 学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。（重点） 02 培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。（难点） 任务一：自学探究 整体感知 1.选择自己喜欢的方式阅读教材第二单元写作内容，画下来你认为有启发性的句子。 2.个别发言，谈感悟。 交代清楚事情的起因、经过和结果。 一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。 然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。 任务一：自学探究 整体感知 任务二：深度指导，指点迷津 如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？ 一、明记叙要素。 要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 初春 事件 地点 人物 散步的时间: 散步的原因: 母亲身体不好，应该多走走。 任务二：深度指导，指点迷津 二、精心选材。 选取身边发生的事件，再加以精心挑选。如校园新事、社会新风尚、家庭新故事，都是“滚滚材源”。无论写什么事件，一定是你所熟悉的，给你留下深刻印象的，只有这样，才能写得生动、具体，才能表达出真情实感，打动别人。 任务二：深度指导，指点迷津 三、添加细节 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。……我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我可活什么劲儿! ”（动作描写写出我的暴躁） 任务二：深度指导，指点迷津 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。……母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（神态描写写出母亲的无微不至，伟大的母爱） ———《秋天的怀念》片段 任务二：深度指导，指点迷津 四、融入情感 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？ ———《荷叶·母亲》 任务二：深度指导，指点迷津 今年的春天来得太迟，太迟了……但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ……这一切都使人想着一样东西———生命。 ……一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 任务二：深度指导，指点迷津 比如《雨的四季》中这个句子：“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”调动了视觉、听觉、味觉来写小草，形象可感。 任务二：深度指导，指点迷津 任务二：深度指导，指点迷津 五、学会锤炼语言。 学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓住一些感人的细节。 例如《秋天的怀念》思考探究的第二题，就强调了文中感人的力量，来自一些细节。如下面的句子： 1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 2.母亲扑过来抓住我的手…… 3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。 4.还记得那回我带你去北 ... ...
