(
课件网) 统编版四年级语文下册 第一单元 4 三月桃花水 重难点字 多音字 和 hé （ ） hè （ ） huó（ ） huò（ ） hú （ ） 和平 附和 和面 和弄 和牌 绮丽 竖琴 纤细 回旋 应和 谈心 沉醉 草如茵 柳如眉 读词语 水声如镜子 燕子 白云 姑娘 垂柳 默读课文，读准字音，圈出不理解的词。 绮 和 谈 qǐ hè tán 绮丽 应和 谈心 字词学习 hé(和好) hè(应和) 和 huò(和弄) huó(和面) hú(和牌） 多音字 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。 ①平和，和缓。 （hé） ②跟着唱。 （hè） ③掺和在一起使有黏性。 （huò） ④掺和在一起。 （huó） hè 温和 一唱百和 和面 和药 √ 字词学习 和 ① hé （ 温和 ） ② hè （一唱百和） ③ huó（ 和面 ） ④ huò（ 和药 ） 多音字 第一部分①-② ：描绘了阳春三月，大地回暖，河流苏醒，桃花盛开的景象； 第三部分 ⑦：抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 第二部分③-⑥：以桃花水滋润大地，从声音和画面两个方面具体描写了美丽的春光； 梳理结构 给句中的多音字填上正确的读音。 大年三十，奶奶和（ ）面，爷爷拌和（ ）饺子馅料，而爸爸和（ ）妈妈在包饺子。他们说说笑一唱一和（ ），温馨极了。 字词学习 huó huò hé hè 趣味游戏 · 雁北归 我会玩 旖 谈 抖 绸 和 纤 镜 裹 瓣 捧 沉醉 “桃花水”指的就是“春水”，春水是天地回暖的使者，今天，就让我们随着老师，一起去见见这个可爱的使者吧！ 课文学习 啊，河流醒来了。三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。三月桃花水，叫人多沉醉。 关键句 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 新课导入 说一说：你看到了什么？有何感受？ 读第1自然段，找出其中两个问句对应的段落。 （5～6）：点明下文春水装点大地的景象 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ （3～4）：点明下文春水滋润大地的声音 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 初读课文 自由读第3、4自然段： 三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么？ 文中哪个句子直观的表现了作者对桃花水的赞美？ 啊，地上草如茵， 两岸柳如眉，三月桃 花水，叫人多沉醉。 初读课文 中心句，读出喜爱和赞美 你仿佛看到了什么？ 读着读着，我们感受到了三月桃花水的美妙，它就像一根明亮的镜子。因此作者说：“三月的桃花水，是_____。” 春天的明镜 那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 拟人 默读课文，思考：什么是“桃花水”？为什么这么说？ 作者把春水叫作“桃花水”。 初读课文 三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 请大家用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，读完后思考：课文可以分为几部分？每个部分讲了什么内容？ (温馨提示：可以先按下暂停键，读完课文再继续播放) 初读课文 第一部分：（1）总领全文，概括写三月桃花水给作者的总体感受。 第二部分：（2—6）从声音和光芒两个方面具体描写三月桃花水。 第三部分：（7）总结全文，表达作者对桃花水、对春天和大自然的热爱之情。 初读课文 三月桃花水 读课题，你有哪些疑问？ 什么是“桃花水”？ “三月桃花水”是什么样的？ 抓关键句，了解主要内容 学习任务三 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 为什么连用两 ... ...
