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课件网) 第五课 大楼模型 （粤教版）五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 亲手制作大楼模型，了解衍纸制作背后的文化意义，体验到劳动的辛苦和乐趣，理解劳动的价值，形成积极的劳动态度。 01 02 学习制作大楼模型的基本步骤，掌握手工制品制作的基本技能，能独立做出大楼模型，培养独立思考和解决问题的能力。 03 通过实践培养专注和细致的工作习惯，大楼模型制作需要耐心和细致的工作，学会与他人合作，共同完成大楼模型制作。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 通过深入了解大楼模型制作的每一个细节，体验到工匠追求卓越的精神，培养对工作的热爱和对细节的精益求精。 新知导入 建筑是凝固的音乐，在满足实用功能的同时，还能给我们带来美的感受:或雄伟壮观，或威严耸立，或玲珑雅致......现在，让我们学习用手中的纸，通过剪、折、曲等方法，围合粘贴，做一幢大楼的立体模型。 创意纸塑 实践目标 实践目标 1.了解传统手工技艺———衍纸技艺。 2.学会做大楼模型。 新知导入 新知导入 衍纸的起源可以追溯到十五六世纪的欧洲修道院。当时，修女们为了美化宗教用具，开始利用羽毛作为卷纸的道具，逐渐发展出了衍纸这种独特的艺术形式。随着时间的推移，衍纸艺术逐渐流传开来，并受到了越来越多人的喜爱和追捧。 新知导入 一起来看看优秀的大楼模型作品吧！ 探究新知 工具材料 工具:剪刀、裁纸刀、胶水、尺子、铅笔等。 材料:各种颜色的A4 卡纸。 小贴士 卡纸比较硬，可以运用划折痕、切刻等技巧对卡纸进行操作。 探究新知 技术要点 (1)划折痕。在卡纸的反面需要折的位置，用裁纸刀(或锥子) 轻轻地沿折线划一道印痕(注意不要划破纸张)，然后再折叠，折起来就比较容易折痕也比较整齐。 探究新知 技术要点 (2)切刻。在需要镂空处用锋利的裁纸刀进行切刻，可以使镂空处边缘比较整齐。 知识拓展 衍纸作品之中国传统文化 探究新知 大楼模型的形状可以参照你熟悉的大楼进行设计，做方柱形的或圆柱形的都可以。如果做方柱形的大楼模型，需要把长方形的纸沿着长边平分成四份，或按相对两面长宽相同的原则，将一张长方形的纸分成两个大面、两个小面;如果做圆柱形的大楼模型，就不用分割了。根据设计的大楼模型层数，把纸沿短边分割成对应的几份。大门、窗户的形状，也要在设计图上的相应位置标出。 参照图1-5-9的设计图，动手画一画你设计的大楼。 方案设计 探究新知 方案设计 1-5-8 1-5-9 探究新知 动手做吧 (1)取一张 A4卡纸，用铅笔及尺子在纸上画出大楼的平面展开图。 小贴士 要在平面展开图的左侧或右侧留出 1 厘米做粘贴边。 探究新知 动手做吧 (2)在平面展开图上，将需要切割或镂空的部分用实线表示，需要弯折的部分用虚线表示。 小贴士 底部一定要留出至少1厘米的纸边，以便向里粘住，增加牢固度。 探究新知 动手做吧 (3)根据大楼平面展开图，将实线的部分用裁纸刀切开或切掉，虚线部分用裁纸刀(或锥子)沿线轻轻地划一道折痕以便折叠。 探究新知 动手做吧 (4)沿虚线折叠(注意将画线的一面折到里面)，折成四个面。然后将四个面围合，用胶水把两边粘贴牢固。 探究新知 动手做吧 (5)将底部纸边向内折叠并粘贴好。 探究新知 动手做吧 (6)整理，完成。 小贴士 侧面凹凸部分需按一个往里面折凹进去、一个向外面折凸出来的顺序整理好。 知识拓展 大家知道衍纸在我国有什么文化意义吗？ 衍纸是非物质文化遗产的一种形式。它不仅融合了绘画和雕塑的艺术特征，而且能够创造出比绘画更立体、比雕塑更华丽的视觉效果。衍纸艺术以其流畅的线条、丰富的层次和完美的艺术 ... ...
