第1课 歌曲《歌声与微笑》 课件（22张PPT 内嵌音视频）-花城版音乐五年级上册

(课件网) 《我们学校的合唱节》（第一课时） 聆听歌曲 思考： 1.歌曲表达了一种怎样的情绪？ 2.演唱形式是什么？ 思考： 1.歌曲表达了一种怎样的情绪？ 2.演唱形式是什么？ 1.歌曲的情绪：热情地、欢快地 2.演唱形式：齐唱+合唱 聆听歌曲 视唱旋律 1 3 6 6 h h 1 3 g g 5 5 6 5 ` 7 7 视唱旋律 歌词演唱 歌词演唱 旋律构成 观察并思考： 旋律由哪几个音构成？ 观察并思考： 旋律由哪几个音构成？ 2 3 4 5 5 ` 6 旋律构成 6 6 6 6 \ 4 0 % 6 \ 6 6 6 6 \ 4 0 % 6 \ 6 6 6 6 \ 4 = 6 = \ 3 = = =\ 5 = = = \ 6 6 6 6 \ 4 0 % 6 \ 6 6 6 6 \ 4 0 % 6 \ 6 6 6 6 \ 5 = 3 2 \ 6 = = =\ 6 = = = \ 歌声与微笑 1=C 4 4 王 健 词 谷建芬 曲 ` ` 歌词演唱 合唱锦囊妙计 一、唱准音 只有这样，各个声部之间才能产生和谐的音响。 二、学会聆听 不仅要听自己声部的声音，也要能听到其他声部的演唱。 三、控制音量 不能只顾自己放声歌唱，而是要将自己的声音融入到合唱中。 四、歌唱状态和歌唱姿势 完整表现 拓 展 歌曲由谷建芬老师创作，不仅被中国第一颗人造卫星“嫦娥一号”载入太空，也是中国第一个国际性电视节-上海电视节的会歌，1986年被银河少年艺术团带上春晚的舞台，此后便传遍大街小巷。 欣 赏 小 结 通过学习歌曲，了解了在合唱中要注意的一些事项，也了解了歌曲背后的荣誉，更重要的，是感受到了歌曲传递出来的美好。微笑虽然是一种表情，但有时却比语言更有力量。