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课件网) 观看图片，想到了什么？ 你家或周围人是怎样庆祝过年的？ 我们来认识两件乐器 节奏练习 加入词读读节奏 龙 咚 龙 咚 锵 用乐器敲击节奏 龙 咚 龙 咚 锵 初步聆听歌曲，听辨乐曲中出现了几次“龙咚龙咚锵” 范唱 六次 聆听歌曲，感觉情绪？ 范唱 欢快热烈 聆听歌曲，在“龙咚龙咚锵”处，配上鼓点和镲的节奏, 范唱 按节奏读歌词” 范唱 接龙演唱歌曲 范唱 分组为歌曲伴奏 范唱 创编动作 范唱 打造精品课堂系列 歌曲 《龙咚锵》 自 共享、平等、自由、互功 竹报平安 新春临宅宅兴旺 福 鸿福盈堂业順 >) 旧岁 o 鼓 锣 1-F2 刘明将词曲 热烈地 3 3 3. 2 1.21230 过 新 年 呀 龙咚龙咚 锵！ 22 2. 16 16120 2 多快 乐 呀 龙咚龙咚 锵」 2323 5 2323 50 龙咚龙咚 锵！ 龙咚龙咚 锵！ 2.323 5032101010| 龙咚龙咚 锵！龙咚 锵！锵！ 锵！ 打造精品课堂系列 《同学们再见》 自 共享、平等、自由、互助
