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课件网) 祖 祖 的 的 园 园 子 子 父 父 原名张迺（nǎi）莹，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。 主要作品：《生死场》《呼兰河传》《孤独的生活》等。 第1课时 萧红（1911—1942） 《呼兰河传》 萧红创作的一部自传体长篇小说。全书共分七章,它以以萧红自己的童年生活为线索,描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。 活动一：跟着萧红逛祖父的园子 活动一：跟着萧红逛祖父的园子 要求：读准字音，读通课文。 思考：这是一个怎样的园子？园子里有什么？ 自由读课文 这几组词有什么特点？ 第一组：蚂蚱 蜻蜓 蝴蝶 蚌壳 第二组：樱桃 榆树 谷穗 倭瓜 第三组：拔草 铲地 割草 拴着 第四组：圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 huǎnɡ 园子里的昆虫 园子里的农作物 “我”和祖父在园子里的活动 ABB式词语 通读全文，梳理课文层次，概括段落大意。 第三部分（15-19） 太阳下的园子和园子里的景物。 第二部分（4-14） “我”和祖父在园子里的活动。 第一部分（1-3） 园中的景物，展现了园子的基本样貌。 景 叙事 景 读第1自然段，思考：这是一个怎样的园子？ 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。 蜜蜂 蜜蜂 蝴蝶 蝴蝶 蜻蜓 蜻蜓 蚂蚱 蚂蚱 动物多 这是一个生机勃勃的园子。 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。 蝴蝶 蝴蝶 蜻蜓 蜻蜓 蚂蚱 蚂蚱 颜色美 这是一个五彩缤纷的园子。 白色、黄色、大红色 金的 绿的 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。 蜜蜂 蜜蜂 形态美 这是一个丰富多彩的园子。 胖乎乎，圆滚滚 像个小毛球 比喻形象 活动二：领略童年园子里的无忧无虑 活动二：领略童年园子里的无忧无虑 祖父的园子生机勃勃、五彩缤纷、丰富多彩，给“我”带来了无穷无尽的快乐和自由，让我们一起去领略童年园子里的无忧无虑。 “仿佛”、“好像”后面的内容写的都是“我”的感受。大树和土墙不会自己发出声响，不会回应，但“我”认为它们会，说明在“我”眼中一切都是美好的，充满活力。从中能体会到“我”爱园子中的一切。 读句子，体会“我”的内心感受。 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 因为“我”在园子中感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的，“我”将这种自由的感受寄托在了黄瓜上。 读句子，体会“我”的内心感受。 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 萧红曾在《呼兰河传》中这样写： 因为我感受到的是自由快乐，所以我看什么都是自由和快乐的。 活动三：感受自由自在的花样童年 活动三：感受自由自在的花样童年 记忆中祖父的园子色彩鲜艳，景物众多，祖父经常在园子里劳作，“我”也经常在园子里“瞎闹”、玩耍。 第2课时 默读课文第4—14自然段，说一说：“我”和祖父在园子里做了什么？ 栽花 铲地 种小白菜 浇水 拔草 摘黄瓜 追蜻蜓 …… 采倭瓜花 捉蚂蚱 篇目 《祖父的园子》 阅读链接 不同点 描写的事物 蕴含的情感 共同点 园子里的花草、昆虫和树木等，以及“我”和祖父在园子中自由、快乐的生活。 祖父已经不在了，园子变得萧条 ... ...
