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课件网) 第2课时《海鸟的家园》 第3课 感知音的高低（五） （花城版）二年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 本课目标 01 审美感知 通过学唱感受夏威夷民歌中速、愉快、祥和地情绪 艺术表现 学生能够用优美的、愉快的声音演唱歌曲 创意实践 用身边的道具、乐器和肢体语言表演唱歌曲 文化理解 通过学唱歌曲激发学生对于音乐的兴趣，拓展学生的音乐想象力，提高学生的审美能力。 新课导入 02 同学们，你们去过海边吗？见过大海吗？ 新课导入 02 下面我们通过图片欣赏一下 新课导入 02 图片中你们看到了什么？ 新课导入 02 歌曲 《海鸟的家园》 新知讲解 03 聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？ 新知讲解 03 歌曲的速度是怎样的？ 新知讲解 03 《海鸟的家园》是一首夏威夷民歌，C大调，2/4拍. 下面我们来跟着音乐朗诵一遍 新知讲解 03 全曲为二部曲式结构，第一部分由两个乐句组成. 下面我们跟琴学唱第一句简谱 新知讲解 03 注意一字多音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴学唱第二句简谱 新知讲解 03 注意一字多音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 聆听第二部分: 1.听听第二部分和第一部分的旋律有什么区别？ 2.旋律有什么特点？ 新知讲解 03 第二部分是歌曲的高潮，旋律舒展，富有跳跃性，由六个乐句组成， 下面我们跟琴学唱第一句简谱 新知讲解 03 注意附点节奏、顿音、强弱的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴学唱第二句简谱 新知讲解 03 注意附点节奏、顿音、强弱的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴学唱第三乐句简谱 新知讲解 03 注意一字多音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴学唱第四乐句简谱 新知讲解 03 注意附点节奏、顿音、强弱的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴学唱第五乐句简谱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴学唱第六乐句简谱 新知讲解 03 注意附点节奏、同音高连音线、减慢、强弱的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 整体跟琴演唱 新知讲解 03 下面我们跟着视频边打节奏边演唱 课堂展示 04 下面请同学们带着乐器和道具上台表演 课堂拓展 05 下面我们来欣赏一个视频 课堂拓展 05 欣赏完视频你们有什么感受呢？ 课堂总结 06 《海鸟的家园》 1=C 2/4 中速 愉快、祥和地 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 花城版二年级上册第3课《感知音的高低（五）》第2课时《海鸟的家园》 【教材分析】 《海鸟的家园》是花城版二年级上册第3课《感知音的高低（五）》第2课时唱歌课。《海鸟的家园》是一首夏威夷民歌，C大调，2/4拍，歌曲通过多种形式让学生掌握新的音4 (fa)的音高及手号动作，并体会这个音 与其它音的音高关系。歌曲还多处运用跳音记号和力度记号，这样使歌曲的演唱形式更丰富，使歌曲的情感更富有感染力。 【学情分析】 二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培 ... ...
