【核心素养目标】劳动周《养成劳动好习惯》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》三上

中小学教育资源及组卷应用平台 劳动周 《养成劳动好习惯》教学设计 课题 养成劳动好习惯 单元 第6单元 学科 劳动实践指导手册 年级 3年级 教材分析 《养成劳动好习惯 》是湘人版三年级上册劳动周的教学任务。本课旨在引导学生树立正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，培养定时劳动的习惯，以及激发创造力和创新精神。 学习目标 劳动观念：通过学习，认识到劳动不仅是创造价值、实现个人价值的重要方式，更是他们成长和进步的基石。劳动能力：通过实践操作，掌握基本的劳动技能，并在此过程中锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。 劳动习惯与品质：在劳动实践中，养成定时劳动的良好习惯，培养耐心和毅力。面对各种劳动任务时，能够坚持不懈、持之以恒，展现出优秀的劳动品质。劳动精神：通过实践活动，培养创造力和创新精神。 重点 通过学习，认识到劳动不仅是创造价值、实现个人价值的重要方式，更是他们成长和进步的基石。 难点 通过实践操作，掌握基本的劳动技能，并在此过程中锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：公益广告———劳动创造美好未来同学们，这个广告告诉了我们什么？孩子通过劳动创造美好未来。我国现代著名教育家蔡元培说：“劳动是人生一桩最紧要的事体。”法国著名作家法朗士说：“人类的劳动是唯一真正的财富。”只有让学生养成劳动的好习惯，对学生智力的开发、性格的塑造，独立性、自信心、责任感的形成，及磨炼坚强的意志品质等方面都是非常有利的！才能适应现代社会的需要。今天，我们一起学习《养成劳动好习惯 》从中寻找养成劳动好习惯的做法！ 出示课题。 学生欣赏视频、思考、回答问题。 通过欣赏视频活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 习惯对我们很重要，怎样才能养成劳动的好习惯呢？要养成劳动好习惯，需要做到以下4点： 1.一项劳动坚持做； 2.不同劳动多参与；3.劳动过程要认真；4.遇到困难不放弃。二、劳动准备养成劳动习惯需要持之以恒地实践，学校和老师可以从氛围营造、实践体验、经验分享等方面来组织实施劳动周。1.“养成劳动好习惯”劳动周开幕式。学校可以在星期一，以“养成劳动好习惯”为主题发出劳动周活动倡议。2. 主题宣传。可以用班队会时间介绍分享劳动习惯养成方法，利用红领巾广播站或红领巾电视台等分享劳动习惯养成的故事、先进事迹，音乐课上学唱爱劳动、培养劳动好习惯的主题歌曲等。三、劳动实践1.以年级或者班级为单位开展劳动实践。时间选一选想一想说一说特色实践第一，二天选择一个劳动项目去实践。做好这项劳动实践，需要运用哪些劳动技能，注意哪些安全事项？要养成劳动习惯，会遇到哪些困难？怎么解决？红领巾故事会：分享养成劳动好习惯的故事。第三，四天尝试实践新的劳动岗位。新的劳动岗位需要哪些劳动技能？ 劳动习惯养成要注意哪些方面？红领巾小百灵：选择并演唱有关劳 动的歌曲，歌唱劳 动好习惯。第五天选择一个劳动 项目展示劳动技能。相比以往，在同样的劳动岗位，自己有哪些进步？技能得到 哪些提高？在技能展示过程中观察到哪些劳动好习惯？劳动好习惯勋章争夺赛：比一比，看谁可以获得勋章。2.第一，二天在劳动项目地图中选一项劳动去实践。主题：我和父母交换一天家庭劳动岗位。内容：做一天父母每天都要做的家务，体验劳动的辛苦。主题：我的百草园。内容：照料好自己班级的植物。主题：家庭大扫除。内容：整理自己的房间。主题：生活技能大比拼。内容：叠衣服、叠被子比赛。 主题：服务家人，快乐自己。内容：为家人做一道菜。 主题：校园美化师。内容：打扫学校公共区域。 主题：城市之光。内容：寻访身边各种职业 ... ...