第4课 古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共24张ppt）

(课件网) 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 导入 诗圣 李白 七绝圣手 王昌龄 诗人简介 字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《望天门山》等。 李白（701—762） 字少伯，盛唐著名边塞诗人，与高适、岑参、王之涣并称“四大边塞诗人”。擅长七言绝句，被誉为“七绝圣手”。 代表作有《采莲曲》《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。 王昌龄（698—757） 背景资料 此诗作于唐玄宗天宝八年（749年），当时王昌龄从江宁丞贬为龙标县尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 解题 听说 唐代诗人 作者的朋友 降职 唐代县名 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感情、寄以慰藉的诗。 初读 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 唐 李白 初读 结合注释， 想象画面。 初读 节奏 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 杨花/落尽/子规/啼， 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月， 随风/直到/夜郎/西。 唐 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 杨花：柳絮。 子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。 闻：听说。 龙标：指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪。 解诗意 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 与：给。 夜郎：这里指贵州的夜郎（在今贵州西部地区）。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！ 解诗意 赏析 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 “过五溪”写出迁谪之远、道路的艰难。 “杨花落尽子规啼”中诗人描写了哪些景物？有什么作用？ 杨花 子规 杨花 子规 点明暮春时节 渲染了凄楚、悲凉的氛围 象征离散、漂泊 象征哀伤、凄凉 “杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”用得很精彩，请简要赏析？ “尽”字点名暮春时节。 “啼”字写杜鹃的叫声，有悲凉之意。 思考 这两个字分别从视觉和听觉的角度为全诗营造了一种凄苦的氛围，奠定了全诗悲凉的感情基调。 本诗中诗人为何“寄愁心与明月”？运用了哪种修辞手法？ 诗人运用了拟人的修辞手法，将明月塑造成了一个了解自己、富有同情心的知心人，让她将自己的担忧、关心带给远谪夜郎之西的老朋友，以此表达自己对老友的一片赤诚之情。 思考 诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是？ 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 思考 诗中将月亮人格化，以寄托诗人的离愁的诗句是？ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 思考 诗中哪一句点明了主旨？表达了诗人什么思想感情？ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了对友人的深切同情和关切的思想感情。 思考 赏析 写景 抒情 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 唐 李白 主题思想 这首诗通过写景叙事，融情于景，表达了诗人对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。 再次朗读 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 杨花/落尽/子规/啼， 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月， 随风/直到/夜郎/西。 唐 李白 拓展积累 描写友情的诗句 海内存知己，天涯若比邻。———王勃 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ———王维 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。———李白 拓展积累 古代常见的称谓方式 ①称官地———称“王昌龄”为“王龙标” ②称籍贯———称“柳宗元”为“柳河东” ③称官名———称“杜甫”为“杜工部” 拓展积累 古代官职升降常用语 ①迁 ... ...