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课件网) 我 的 母 亲 朱德 回忆 新课导入 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人的大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。 今天，就让我们走进朱德为母亲写的《回忆我的母亲》一文，认识这位伟大的母亲。 新课导入 朱德的母亲—钟氏 朱德 新课导入 整体感知 整体感知———学习目标 概括文章的主要事件，梳理文章的结构，感受母亲的伟大品格。 体会本文平实、质朴而饱含深情的语言。 诵读文章中议论和抒情句，理解其含义，体会其表达作用。 感悟老一辈革命家由爱母亲升华到爱人民的思想境界。 朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人，主要著作编入《朱德选集》。 伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 整体感知———作者简介 朱德参加革命近70年，经历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设几个历史时期，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党、全军、全国各族人民爱戴和崇敬。 毛泽东称赞朱德是“人民的光荣”。 整体感知———作者简介 本文选自《朱德选集》。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。 朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的，享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄的母亲的传略。 整体感知———背景资料 回忆录 回忆录有两种解释。 一是指关于一系列事件的记录，通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式。 二是指一种自传性描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。 整体感知———文体常识 回忆录的特点 回忆录有真实、广泛、突出三大特点。 真实指真实记载作者的经历和观感。 广泛指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。 突出指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。 整体感知———文体常识 韶 关 sháo 仪 陇 lǒng 祖 籍 jí 衙 门 yá 妯 娌 zhóu li 私 塾 shú 佃 户 diàn 和 蔼 ǎi 管 束 shù 不辍劳作 chuò 庚子年 ɡēnɡ 整体感知———生字词语 （ ）勉强（ ）倔强（ ）强大 （ ）爱好 （ ）友好 强 好 （ ）飞溅 （ ）溅溅 溅 qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ （ ）蛮横 （ ）横七竖八 横 hènɡ hénɡ hào hǎo jiàn jiān 多音字 整体感知———生字词语 形近字 熟 碗 婉 塾 shú（ ）悉 孰 豌 wǎn（ ）碟 wān（ ）豆 wǎn（ ）约 私shú（ ） shú（ ）与 整体感知———生字词语 词语解释 妯娌： 哥哥妻子和弟弟妻子的合称。 周济： 对穷困的人给予物质上的帮助。 和平： 悲惨： 温和。 处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 为富不仁： 靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。 慰勉： 安慰勉励。 任劳任怨： 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 整体感知———生字词语 《母亲的回忆》还是《回忆我的母亲》？ 从标题上看，《母亲的回忆》会让读者误以为本文是母亲对往事的回忆。而《回忆我的母亲》 则能让读者明白本文是作者在回忆自己的母亲。既交代了叙述的角度和本文的主要内容，又表达出了作者对于母亲的怀念之情。 整体感知———理解标题 整体感知———朗读课文 读课文，注意这句话： “我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情都是值得我永远回忆的。” 文章都讲述了哪些事情？ 能从中看出母亲是一个怎样的人？ 请大家有选择地默读文章，并在文章中圈画标注，稍后交流一下令你印象最深的事件。 ... ...
