10 往事依依 课时作业 （含答案）

10*　往事依依 【经典永流传】 观书(节选) [明]于谦 书卷多情似故人, 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字, 胸次全无一点尘。 【锦书】 【微赏】诗人用拟人手法,将书卷比作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。 一课一赏·读书 夯基厚积致远 1.正字音 徜徉( )　　 浩渺( 　　　 雕镂( ) 图解 素娥( )　 婵娟( ) 拓展　 凝视( ) 谆( )谆教导铭( )刻在心,使我一生受用不尽。 2.明字形 kānɡ kǎi( )　　　 juān( )刻 走tóu( )无路 警示　 风云变huàn( ) (1)“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”,令人眼花liáo( )乱,心kuànɡ( )神怡。 (2)脑海里常常浮现五彩纷chénɡ( )的世界,沉jìn( )在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。 3.晓词义 (1) :安闲自在地步行。 (2)浩渺: (3)目睹: (4) :无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。 (5)搜索枯肠: (6) :清楚地显示在眼前。 辨析 4.记常识 　　这是一篇饱含深情的 ,作者是 ,长期从事中学语文教学事业,被评为“2009中国教育年度新闻人物”、“人民教育家”。 图解 镂:雕刻 拓展 表示月亮的词语 　　除了“婵娟”外,还有玉盘、玉兔、冰轮、嫦娥、明镜等。 警示 　�———�走投无路”意为无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法。“投”不要写成“头”。 辨析 历历在目·一清二楚 　�———�历历在目”通常用来形容过去的事情或者远方的景物清晰地出现在眼前。 如:那些童年的快乐时光至今仍然历历在目。 　�———�一清二楚”更偏重于形容事物本身的清晰和明确,没有模糊的地方,容易理解或辨认。 如:他对整个计划的每个细节都记得一清二楚。 精练旗开得胜　　建议用时30分钟 　　于漪老师回忆了与文学的情缘,告诫青少年要多读书、读好书,一起领略阅读的美妙吧! 基础型学习任务群积累与运用 1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 　　徜徉于一年四季的美景中,我们感悟着生命中的点点滴滴,过往中人生的一道道xuàn(　　)丽的风景线,至今记忆yóu(　　)新。畅游在浩渺无边的书海里,我们领略着五彩纷陈的动人画面,优美的意境令我们(沉浸/沉迷)在享受中。岁月如歌,青春无悔。此时此刻的我们应该名记师长的叮嘱,努力奋斗、拼搏进取,为人生谱写最辉煌的篇章。 (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) 徜徉( )　　　　浩渺( ) xuàn( )丽　　　 记忆yóu( )新 (2)画横线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分) 改为 　 改为 (3)在括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。你选择的词语是 。(2分) 2.下列句中加点成语使用正确的一项是(3分)( ) A.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨的亲情依然历历在目。 B.神舟十七号指令长汤洪波被记者采访问道就要执行任务的心情时,立即搜索枯肠地做出了回答。 C.老师连问三遍,教室里鸦雀无声,平时议论最多的人,这时也一言不发了。 D.由于山体滑坡,奔赴灾区的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。 3.下列句子没有语病的一项是(3分)( ) A.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。 B.2024年全国教育工作会议明确提出巩固深化“双减”成果。 C.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。 D.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。 4.在文字的横线处依次填入下列语句,最恰当的一项是(3分)( ) 　　阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷,它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友,_____;阅读让人心生安宁,_____;阅读亦能怡情养颜,_____。 ①黄庭坚说三日不读书,“对镜觉面目可憎”,多年沉淀积累,琢颜如玉。 ②李涉语:“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读,内 ... ...