五年级信息科技课整体教学计划

中小学教育资源及组卷应用平台 2024———2025学年度第一学期 五年级信息科技课整体教学计划 一、教材分析 这本教材具有吸引力，能够激发学习者的好奇心，引起学习者的学习兴趣，吸引学习者的注意力。令学生爱不释手的教材能迅速激发学生的学习动机和学习积极性，从而提高学习的效率。五年级上册信息科技部分主要是学习WORD排版，既时尚又流行又适合儿童学习。 二、学情分析 通过三四年级两年的学习，五年级学生对信息科技有了初步的了解。多数孩子学习纪律好，善于团结协作，对信息科技这门课程有比较浓厚的兴趣。 三、教学目标 （一）学生能在Word 2010中排版，做到图文混排，能将艺术字、文本框、图形、文字等自由排版，并对艺术字等进行设置发光、阴影等效果。 （二）学生了解信息和信息科技，能走进计算机，了解Windows的桌面、图标、任务栏，会开机和正确关机。 （三）认识键盘的常见的特殊键，会用正确的指法打字。 （四）热爱计算机,喜欢排版。关心自然环境，关心自我,关心他人；遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 四、单元教学目标 第一单元教学目标 学生了解信息和信息科技，了解计算机系统的组成。 热爱计算机,热爱制作动画。关心他人，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。 第二单元教学目标 学生在能走进计算机，了解Windows的桌面、图标、任务栏，会开机和正确关机。 关心自然环境，关心自我,关心他人； 学生能在Word 2010中排版，做到图文混排，能将艺术字、文本框、图形、文字等自由排版，并对艺术字等进行设置发光、阴影等效果。发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。 五、教学重难点 （一）学生能在Word 2010中排版，做到图文混排，能将艺术字、文本框、图形、文字等自由排版，并对艺术字等进行设置发光、阴影等效果。 （二）学生了解信息和信息科技，能走进计算机，了解Windows的桌面、图标、任务栏，会开机和正确关机。 （三）认识键盘的常见的特殊键，会用正确的指法打字。 六、学业质量要求 （一）学生了解信息和信息科技，能走进计算机，了解Windows的桌面、图标、任务栏，会开机和正确关机。认识键盘的常见的特殊键，会用正确的指法打字。学生能在Word 2010中排版，做到图文混排，能将艺术字、文本框、图形、文字等自由排版，并对艺术字等进行设置发光、阴影等效果。 （2）发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。 （3）形成自主收集信息和处理信息的能力； （4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。 （5）热爱计算机,热爱制作动画。关心自然环境，关心自我,关心他人； （6）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作； （7）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 七、信息技术教学进度表 周 次 内 容 日 期 页数 第一周 第一课 信息与信息技术 8.19-8.23 1-4 第二周 第二课 计算机系统的组成 8.26-8.30 5-8 第三周 第三课 走进计算机 9.2-9.6 9-12 第四周 第四课 认识键盘 9.9-9.13 13-15 第五周 第五课 Winindows基本操作 9.16-9.20 16-21 第六周 第六课 学习输入汉字 9.23-9.27 22-24 第七周 9.30-10.4 第八周 第七课 文本编辑的基本方法 10.8-10.11 25-30 第九周 第八课 制作表格 10.14-10.18 31-34 第十周 第九课 校园文化之窗 10.21-10.25 35-37 第十一周 ... ...