四年级成语字帖 年级：____年____班 姓名：???? chūn shēn s hǎi 春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 ?春?深?似?海?春?深?似?海???? fēng yu w biān 极言风景之佳胜。 ?风?月?无?边?风?月?无?边???? sh w i t o yu n 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活 安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 ?世?外?桃?源?世?外?桃?源???? shān w i yǒu shān 指这个东西好，同样的东西比它更好。 强中更有强中手。 也说明 了本领高强的人中，还有更强的高手。 ?山?外?有?山?山?外?有?山???? gǔ mù cān tiān 参天：高入云天。古老的树木枝茂叶繁异常高大。 ?古?木?参?天?古?木?参?天???? shī q ng hu y 像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。 ?诗?情?画?意?诗?情?画?意???? qiǎn ch ng zh zhǐ 辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 ?浅?尝?辄?止?浅?尝?辄?止???? h l n tūn zǎo 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事 物不加分析思考。 ?囫?囵?吞?枣?囫?囵?吞?枣???? 书写： 1 四年级成语字帖 年级：____年____班 姓名：???? f guāng l yǐng 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深 入，印象不深刻。 ?浮?光?掠?影?浮?光?掠?影???? bù sh n liǎo liǎo 甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。 ?不?甚?了?了?不?甚?了?了???? tiān d o ch u q n ?天?道?酬?勤?天?道?酬?勤???? sh n ng shēng qiǎo 熟练了，就能找到窍门。 ?熟?能?生?巧?熟?能?生?巧???? x n gēn w n dǐ 追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。 ?寻?根?问?底?寻?根?问?底???? w suǒ bù xiǎo 什么事情都知道，没有不懂得的。 ?无?所?不?晓?无?所?不?晓???? tǐng shēn r chū 挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事 情，勇敢地站出来。 ?挺?身?而?出?挺?身?而?出???? liǎng qu n q měi 指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。 ?两?全?其?美?两?全?其?美???? 书写： 2 四年级成语字帖 年级：____年____班 姓名：???? chū chū m o l 茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工 作。缺乏经验。 ?初?出?茅?庐?初?出?茅?庐???? c i hu h ng y 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 ?才?华?横?溢?才?华?横?溢???? li o sh r sh n 形容预料事情非常准确。 ?料?事?如?神?料?事?如?神???? dǎn d xīn x 形容办事果断，考虑周密。 ?胆?大?心?细?胆?大?心?细???? jū gōng j n cu 指恭敬谨慎，竭尽心力。 ?鞠?躬?尽?瘁?鞠?躬?尽?瘁???? d mù n n zhī 一根木头支不住高大的房子。比喻一个人的力量单薄，维持不住全 局。 ?独?木?难?支?独?木?难?支???? hu tiān w l 回天：比喻力量大，能移转极难挽回的时势；无力：没有力量。比 喻局势或病情严重，已无法挽救。 ?回?天?无?力?回?天?无?力???? b i yī tiān shǐ ?白?衣?天?使?白?衣?天?使???? 书写： 3 四年级成语字帖 年级：____年____班 姓名：???? yù ji bīng qīng 象玉那样洁白，象冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正。 ?玉?洁?冰?清?玉?洁?冰?清???? jiù sǐ f shāng 抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为 人民服务的精神。 ?救?死?扶?伤?救?死?扶?伤???? chǔ bi n bù jīng ?处?变?不?惊?处?变?不?惊???? w n zh ng yī xīn 千万人一条心。形容团结一致。 ?万?众?一?心?万?众?一?心???? zh ng zh ch ng ch ng 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比 强大。 ?众?志?成?城?众?志?成?城???? h n xīn r kǔ 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛 ... ...
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