1.2.3 器官和系统 课件（共24张PPT+内嵌视频1段）2024-2025学年冀少版七年级生物上册

(课件网) 第一单元 生物体的结构层次 第二章 组织、器官、系统和生物体 1.2.3 器官和系统 思考讨论 现代人生活、工作节奏紧张，有时做不到健康饮食、按时吃饭，可能会出现胃疼、腹泻等不良症状，这是胃、小肠等器官出了问题。生物体都有哪些器官？器官与组织和系统有什么关系呢？ 02 通过观察分析及归纳，正确识别绿色开花植物体的器官和人体的系统。 科学思维 04 关注生物体结构层次在农业医学上的应用。 态度责任 01 说出器官和系统的概念。 生命观念 03 描述绿色开花植物体和人体的结构层次。 探究实践 核心素养目标 重点 重点 难点 难点 寻证据.观察 观察几种常见的绿色开花植物（如荠菜、凤仙花、龙葵等），识别绿色开花植物的各部分。 荠菜 凤仙花 龙葵（白花菜） 根据获得的证据思考下列问题。 1.绿色开花植物的植株由哪些部分构成？ 2.绿色开花植物植株的各部分有什么功能？ 3.人体和植物体的结构层次有何异同？ 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 一、绿色开花植物的六种器官 1.器官名称 种子 茎 根 叶 花 果实 固定植物，吸收土壤中的水分和无机盐 支撑植物，输送水分、无机盐和有机物 主要是通过光合作用制造有机物 花开后进行传粉和受精，进而形成果实和种子 内有胚，种子萌发形成新植株 贮存营养，内有种子，果皮保护种子 营养器官 繁殖器官 2.各器官的作用 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 3.绿色开花植物体的结构层次 1.一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？ 答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。 温馨提示： 器官由多种基本组织构成，但常以某种组织为主。 组织：只由1种基本组织构成。 器官：由多种基本组织构成。 方法技巧 思考讨论 骨属于结缔组织 一块骨属于器官！ 眼、耳、口、鼻、舌、心脏、血管、肺、喉、气管、支气管、脑、食道、咽、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、皮肤、肾脏、输尿管、膀胱、睾丸、输卵管、卵巢、输卵管、子宫、脾脏、甲状腺等等…… 二、动物体或人体的结构层次 1.人体的各种器官 2.当我们吃进去一块排骨时，依次需要哪些器官的配合呢？ 答：依次需要口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官的配合。 这些器官共同完成这块排骨的消化和吸收 由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了系统。 人体消化系统 2.器官构成系统 3.人体的九大系统 循环系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 运动系统 生殖系统 神经系统 内分泌系统 免疫系统 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 系统构成人体或动物体。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 共同完成某种连续的基本生理功能的多个器官的集合体。 4.人体或动物体的结构层等次 与植物体相比，人体或动物体的结构层次多了“系统”！ 三、生物体的结构层次的应用 1、在农业生产上，可以根据需要调节作物营养器官和繁殖器官的生长情况。 如种植萝卜、白菜等蔬菜时，应该促进营养器官的生长，抑制开花、结果；种植番茄、西瓜等植物时，应该保证根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果提供充足的营养。 2.在医学研究上，人体器官移植技术发展迅速。 目前，皮肤、肝脏、肾脏、心脏等器官移植技术业已成熟，挽救了很多患者的生命。2021年我国完成全球首例 ... ...