7 回忆我的母亲 同步练习（含答案）

7 回忆我的母亲 1根据拼音写汉字,给加点字注音。 　　母亲在家庭里极能任劳任yuàn。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和mù。母亲同情贫苦的人———这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。 和蔼( )　　　　　　 妯娌( ) 任劳任yuàn( ) 和mù( ) 2下列加点词语使用不正确的一项是(　 　) A.他曾是一个很富有的人,现在生意失败,穷困潦倒,完全靠着朋友的周济勉强度日。 B.奶奶和麦小节家非亲非故,以自己的善良宽厚获得了他们不是亲人胜似亲人的信任与爱。 C.让农民厌恶却又无可奈何的农业害鼠,时常钻田打洞破坏粮田、扎堆啃食地里的庄稼。 D.对于大街上的乞讨者,我们也要做到为富不仁,以免上当受骗。 3下列病句修改不正确的一项是(　 　) A.朱德元帅晚年虽然疾病缠身,但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。(“无时无刻”改为“每时每刻”) B.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课,使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。(删去“通过”或“使”) C.2023年中国冰壶联赛(西宁站),12月25日在西宁市多巴国家高原体育训练基地冰壶馆展开了开幕式。(“展开”改为“开展”) D.代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵意见。(“完善”和“建立”互换位置) 4下列句子使用的修辞手法,判定有误的一项是(　 　) A.只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(比喻) B.这是我能做到的,一定能做到的。(重复) C.接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。(排比) D.这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。(对比) 【课内阅读】 阅读课文最后两段,完成问题。 5文章结尾段在表达方式上的特点是(　 　) A.具体生动的记叙　B.富有感情的描写 C.深沉的抒情　　 D.充满感彩的议论 6链接教材·思考探究一变式 结合全文,谈谈作者笔下的母亲具有怎样的性格特点和高尚品质。 答: 【拓展阅读】 　　母亲,是人世上最温柔美好的词语,也是人生中最伟大光辉的存在。她给了我们温暖的爱,更教会我们如何去爱。接下来让我们一起走近另外一位母亲,感受她温柔伟大的性格。 母亲的刺绣时光 宫佳 ①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。 ②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。 ③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。 ④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。 ⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲 享享清福多好 母亲说,你不懂。我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服 商场什么样的衣服没有 母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。 ⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着,烦心事就没影了。 ⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣 ... ...