11 短文二篇 同步分层作业（ 含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 11 短文二篇 分层作业 一、单选题： 1.下列句子中加下划线的字注音有误的一项是（ ） A. 水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。 B. 自康乐以来，未复有能与（yǔ）其奇（qí）者。 C. 怀民亦未寝（qǐn），相（xiāng）与步于中庭。 D. 晓雾将歇（xiē），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。 2.下列加粗的词解释有误的一项是（　　） A. 五色交辉（交相辉映） 晓雾将歇（消散） B. 夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳） C. 月夜入户（窗户） 未复有能与其奇者（和） D. 相与步于中庭（共同，一起） 但少闲人（只是） 3.下列对句子中加点词的解释，有错误的一项是（ ） A. ①古来共谈（共同） ②高峰入云（耸入） B. ①五色交辉（交相） ②四时俱备（都） C. ①猿鸟乱鸣（此起彼伏） ②沉鳞竞跃（争相，争着） D. ①盖竹柏影也（大概是） ②但少闲人如吾两人者耳（但是） 4.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 B. 陶弘景，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家，当时人称“山中宰相”。 C. “康乐”指南朝宋山水诗人谢征。他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。 D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙同属“唐宋八大家”。 5.下列词语中，下划线字的注音有误的一项是（　　） A. 将 歇（xiē）　 藻、 荇交横（xìng） B. 未 寝（qǐn） 沉鳞 竞跃（jìng） C. 遂至（suì） 夕日欲 颓（tuī） D. 解衣欲睡（jiě）何处无松 柏（bǎi） 二、填空题： 6.根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。 （1）五色（　　）： _____ （2）晓雾将（　　）： _____ （3）（　　）竞跃： _____ （4）夕日欲（　　）： _____ 。 7.给下列加下划线的字注音。 夕日欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ） 晓雾将歇（ ） 与其奇者（ ） 遂至承天寺（ ） 盖竹柏影也（ ） 藻、荇交横（ ）（ ） 8.《记承天寺夜游》贯穿全文的线索是_____。集中写景的句子是第_____句，其主要内容可用4个字概括为：_____。描写月光的句子是_____，描写的角度是_____。文中点明主旨的句子是：_____。 9.《答谢中书书》选自《_____》，作者_____，_____朝_____时道教_____家、_____家。字_____，自号_____，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。 三、语言表达： 10.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文？ ① _____ ， _____ 。 ② _____ ， _____ 。 ③_____ ， _____ 。 ④_____ ， _____ 。 四、综合性学习： 11.2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。 【策划栏目】 （1）学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目，再设计两个栏目名称。 栏目一：赏美景，愉悦身心 栏目二：_____ 栏目三：_____ 【展开调查】 （2）假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。 采访对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导 采访对象：_____ 采访问题一：_____ 采访问题二：_____ 五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。 12.阅读以下文言文，回答问题。 【甲】 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ ... ...