13、美丽的冬天 教学目标： 1．观察生活，了解冬天的自然特点及各地区不同的冬天。 2．体验冬天的乐趣，感受大自然的美。 教学重难点： 1．观察生活，了解冬天的自然特点及各地区不同的冬天。 2．体验冬天的乐趣，感受大自然的美。 教学过程： 活动一：不一样的冬天 1. 找好朋友（四人组合1）学习：（教师组织学生开展一次“冬日旅行”） 师：上节课，我们领略了冬爷爷的神奇，书上的小辉（灰色衣服男孩）给小宏（红色衣服的男孩）打电话，（媒体出示：内容是两人的对话“小宏，你好吗？”“恩，很好，我好想你呀，什么时候来玩呀？”“我也想你，现在不行，我们这里好冷，已经下雪了！”“是吗？我们这里还不太冷，我还穿短袖呢！”…… 师：小朋友，你们觉得奇怪吗？那现在就让我们继续跟着冬爷爷做一次冬日旅行，见识一下不同城市的美丽冬天，好吗？【地图标出城市为主】 第一站：上海（东） 第二站：海南（南） 第三站：新疆（西） 第四站：哈尔滨（北） 2.出发前，让我们先了解一下天气状况，看看做什么样的出行准备【以上课时间的月份为准】 师：我们先来看看 （新闻播放、天气预报）出示表格 12月 上海 海南（南） 新疆（西） 哈尔滨（东北） 温度 穿着 特点 1）小组填写相应的天气、温度 2）想一想他们那里应该穿怎样的服装呢？小组讨论画一画 【地图上直接标出各城市小朋友的着装】 3.再次找好朋友（四人组合2），请每小组选择一个城市，老师放上“城市标牌”，继而在小电脑（或paid）上点出那个城市【观看12月的所在城市风貌视频，找找相关的冬季特征】 生交流：出示相应图片 上海：寒风初起，吃大闸蟹 海南：鲜花盛开，赤脚追逐浪花，沙滩游泳 新疆：天山天池国际冰雪公园100万平方米（滑雪、雪雕） 哈尔滨：雪乡、冰雪世界，银装素裹，堆雪人，打雪仗，滑雪橇，看冰雕（视频） 4.师小结：出示p54小诗 冬天各地差别大，北方，有时十月飘雪花， 南方，冬天还会开鲜花，东西南北中的娃娃， 有得玩雪，有的跑步，有的赤脚追浪花…… 5.师：此时的你，在想些什么呢？冬爷爷来一次小采访 （预设：感叹冬爷爷的神奇） 活动二：冬天里的游戏 过渡：那么，在不同城市里过着不同的冬天，我们又能玩出怎样不同的游戏呢？ 1、师：你曾经在冬天玩过什么游戏？看看书P55，再小组交流一下，每人说1-2个游戏 反馈：（可以随机问一下外来务工子女的孩子，老家的冬天有哪些游戏啊？） 游戏一（陆地及雪地）：冬泳、长跑、滑雪、雪地足球、堆雪人 【图片或视频】 游戏二（书本上）：冰陀螺/也称冰猴、吃冰糖葫芦、画霜画 【播放视频：抽冰陀螺】师做简单解说： 冰猴实际上就是冰陀螺，通常木刻或铁车削成，顶平、下尖，尖上有一小滑灯，整体呈锥状。抽冰猴时，把绳子绕在冰猴上，用力一拉，冰猴就在冰面或雪地上旋转起来，接着要用鞭子对它不停地抽打，使冰猴在冰面或雪地上不停转动。 打冰猴简单好玩，抽打时需要臂膀、腰腹、腿脚同时发力，健身的效果很好，因此在冬季颇受各地民众的青睐。随着时间的推移，冰猴的种类和讲究也越来越多，有的冰猴大得出奇，并采用不锈钢材质，小的有1公斤，大的能达到10公斤。想要制服这样的巨型冰猴，确实很考验功力。 游戏三（冰上）：滑冰、冰上龙舟、冰球、看冰雕 【播放视频：滑冰、冰球、冰雕展】 游戏四（校园里）：跳长绳、打毽球、跳房子、丢沙包等 【教师可事先录制一段本班（或本校）学生在操场上冬锻的场景，课上播放】 2、师：从目前的讨论积极性看来，小朋友也已经开始喜欢冬天了，虽然有点感觉冷，但是我们不怕；虽然外面下着雪，我们———不怕；虽然地上有时会结冰，我们仍然———不怕，因为我们已经被神奇的冬天深深吸引，甚至已经开始爱上冬天了。 那么，如果让你选择一个 ... ...
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