5.1声音是怎样产生的（课件）(共17张PPT+视频)2024-2025学年大象版三年级科学上册

(课件网) 《声音是怎样产生的》 大象版秋季 三年级上册 第五单元 《奇妙的声音》 课前导入 音乐欣赏 猜想假设 观察：这些物体发声时的共同点？ 思考：声音是怎样产生的？ 猜想假设 敲击鼓面，鼓发出声音，放在鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓面被敲击后在上下做往返运动。 猜想假设 按住钢尺在桌面上的部分，拨动钢尺伸出桌面的部分，能看到它在上下做往返运动。 猜想假设 拨动固定在两根柱子之间的橡皮筋，能看到橡皮筋在来回做往返运动。 得出结论 一个物体（比如鼓面、钢尺、橡皮筋等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 实验 下面这些物体发出声音时都在振动吗？ 如果不让它们振动，它们还能发出声音吗？ 实验 观察到未击打过得音叉水面平静， 击打过的音叉水花四溅 视频学习 声音的产生 得出结论 击打鼓面时，小鼓发出声音，小纸片跳动，鼓面振动。 用手放在鼓面上，鼓面停止振动，声音消失。 击打过的音叉放入水中，音叉振动，发出声音，水花四溅。 音叉停止振动，声音消失。 物体振动———产生声音 振动停止———声音消失 得出结论 声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。 人是如何发出声音的呢？ 人的发音器官主要是喉，而声带则是发音的主要部位。说话时，气流冲击声带引起振动而发声。如果你把手贴在脖子上喉的部位，发声时，手会感到轻微的振动，这是因为声带在振动。 得出结论 响尾蛇是如何发出声音的呢？ 响尾蛇尾巴上有一串角质环。它摆动尾巴的时候，角质环一振动，就能发出声音。随着响尾蛇年龄的增长，尾巴上的角质环会增加。 得出结论 视频学习 蝉鸣叫时腹部震动 大多数鸟———腹部的鸣膜振动发出声音 蜜蜂———翅膀振动发出“嗡嗡”的声音 二胡———弓和弦摩擦产生振动发出声音 笛子———管内的空气振动发出声音 知了———腹部的发声器官振动发出声音 只有雄蝉才有发声器官哦！ 得出结论 让科学流行起来