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课件网) 导入新课 2.1 创新改变生活 第二课 创新驱动发展 1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 2.道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 4.责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 核心素养目标： 教学重点：创新对个人和社会有何意义？ 教学难点：改革与创新的关系。 1.如何正确认识创新 2.为什么我国要实施创新驱动发展战略？ 3. 改革与创新的关系？ 请同学们阅读教材P14-19页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。 自主预习： 第一框 感受创新 1.这些创新灵感来源于哪里？ 2.这说明了什么道理？ 3.在你的生活中，都有哪些创新思想或做法？它有何意义？ 一感受创新 生活处处有创新 除了废旧物品再利用，生活中还有哪些创新呢？ 当我们成功的进行了一项小创造的时候，我们的心情如何？ 我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意…… 创新不只是灵光乍现的顿悟， 更需要年复一年的积累 牛顿 吴孟超院士 创新是个人的创意行为, 也是团队、集体的创造活动 天问一号 飞行测控团队 ②创新是一种生活方式。 它不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟，还是年复一年的积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。 探究与分享： 在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。 创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 知识的创新提供新的思想和方法 制度的创新促进公平正义、推动社会进步 国家监察委员会 无人工厂 量子通信 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 除了移动支付、无人超市，还有哪些科技发展给我们的生活带来了改变？ ⑤我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩，创新让生活更美好。 1.如何正确认识创新？P15-P17 个人生活 ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 社会生活 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 根本目的 ⑤创新让生活更美好。 第二框 创新引擎 不仅“空中出租车”从梦想变为现实。回顾人类发展历程，无数个曾经的“天方夜谭”正逐渐变成现实...如今人形机器人进厂“打工”、人类可以通过意念能够控制鼠标移动、人工智能蓬勃发展…… 议一议：推动人类社会向前发展的重要力量是什么？ 第一次工业革命 蒸汽机的应用 第二次工业革命 电力应用 第三次工业革命 信息技术 第四次信息革命 互联网大数据等智能化 一部人类史，就是一部创新史。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 2.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 德国提出“工业4.0”战略 美国发布《美国创新战略》 中国实施创新驱动发展战略 从国际竞争的角度看 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 2.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 从国家发展的角度看 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 2.国家为什么坚持创新驱动发展 ... ...
