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课件网) 改革开放以来的中国歌剧（下） （第一课时） 课前回顾： 中国歌剧的形成与发展 歌剧《运河谣》简介 该剧国家大剧院推出的首部原创民族歌剧，以民族唱法为载体，以京杭运河为故事背景，通过描述剧中人物在运河上跌宕起伏的命运际遇，展现了运河见证的离合悲欢、善恶生死、义薄云天。 2012年6月在国家大剧院首演。 我们是运河的流水 ———歌剧《运河谣》选曲 聆听音乐片段， 说一说你联想到的画面。 旋律以级进环绕为主，音区跨度不大；婉转绵延。 十六分音符为主的节奏组合，流动性明显。 聆听音乐，结合谱面，该片段中旋律和节奏有何特点？ …… 学 唱 《我们是运河的流水》 演唱提示： 保持平稳的线条 ； 注意乐句呼吸。 …… 学 唱 中间使用了半音、七音的偏音，更具民族特色。 …… 演 唱 宫调式； 乐句结构方整对称。 （后略) （后略) 跟随着老师的指挥，结合钢琴音频伴奏进行完整演唱。 提示：请注意咬字要清晰，可以稍微夸张一些，当给你预示的时候，在微笑的状态下，打开牙关，自然呼吸。 演唱过程中让你感触最深的词语有哪些？ 生死善恶 义薄云天 沧海桑田 离合悲欢 《我们是运河的流水》 “水灵”：灵动飘逸的运河流水形象。 主题曲 《运河谣》剧情简介 视频中两个主题曲片段出现了什么变化？（结合表格） 主题曲有着怎样的作用？ 观 看 片段 演唱 形式 音色 文本 （剧情） 人物心态 片段 演唱 形式 音色 文本 （剧情） 人物 心态 1 2 女声合唱 混声合唱 柔和 朦胧 表现力丰富；明亮。 中途转折，出现新的角色。 尾声，到达京城看到希望。 无奈 乐观 主题曲的作用： 渲染气氛,营造环境； 提示人物性格； 衔接剧情； 深化情感。 视频中你还关注到了哪些中国传统文化元素？ 观 看 服装 戏曲贴片 服装 水墨风的纱裙 沁染的水袖 舞美 光 影 人 无画处皆成妙境 中国民族歌剧特质 以民族民间调式旋律为主； 大量吸收传统艺术 （戏曲、曲艺、舞蹈、美术等）； 用中国语言演绎中国故事， 反映人民的生活、时代的心声。 总 结 贯穿全剧的大主题通过不同的合唱形式及其音乐变化，见证着运河的变迁和运河上发生的悲欢离合。 课后作业1 结合推荐的资源观看整部歌剧，寻找主题曲《我们是运河的流水》共出现了几次，并记录秒数，谈谈你最喜欢哪一次的出现。 课后作业2 复习学唱段落， 为其编排造型或者动作， 小组或者个人录制好视频 保存到学习成长资料袋中。 课后思考 合唱在歌剧中的表现作用 再 见！
