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课件网) 寒食 学习生字 诸侯 乐章 哭泣 盈利 脉脉 栖息 乌鸦 封侯 文章 抽泣 笑盈盈 含情脉脉 栖身 鸦雀无声 写字指导 “侯” “候” 莫混淆 “盈”：上半部分，“乃”字第一笔横折折折钩的横画要出头，“又”字最后一笔要变点，书写时要小一些。 “栖”：右边是“西”，不要写成“酉”。 字义不一样 学习古诗的方法有哪些？ 一读诗题明对象 二看作者知背景 四看资料悟诗情 三读诗文解大意 五看插图与注释 反复诵读入诗境 诗题理解 齐读 诗题是什么意思？（借助注释） 寒食节，亦称“禁烟节”“冷节”，是古代的重要民俗节日之一，以禁火为标志。在冬至后的105天，清明节前1～2天，节日期间不能生火做饭。家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。 有观点认为，寒食禁火的习俗源于“改火”，即每年 熄灭旧火、重取新火，从而避免陈疾，获得新的生命力。 唐代常于清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取得的 火种赐给权贵大臣，以示恩宠。 作者简介 韩翃（hóng），生卒年不详，字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。一直在军队里做文书工作，擅长写送别体裁的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。 诗句大意 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 长安城 宫城里的柳枝 用自己的话说一说 暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 想象画面 一是借助诗句展开想象。 二是借助生活经验展开想象。 三是联系传说故事或搜集到的民俗资料展开想象。 想象诗中描绘的画面 如何边读诗句边展开想象？ 你想象到了怎样的画面？ 春日里京城落花飞舞、斜柳依依的美好景象。 从“飞”和“斜”中体会到了什么？ 飞 斜 暮色中，烛光点点，在皇宫和王侯贵戚们的府第间流动、轻烟袅袅、飘散在皇宫和各府第之间。你脑海里有这样的画面吗？ 寒食节赐火的习俗 诵读古诗 ★《寒食》中“五侯”的用典。 对于“五侯”的用典,各家理解不同。有人认为,诗人借“五侯”之典,讽刺杨贵妃得宠。有人认为,中唐以后,宦官专权,政治日趋腐败,诗人以汉代唐,用“五侯”典讽喻,“托讽深远”。还有一些观点认为,诗中的“五侯”泛指权贵豪门、此诗是笼统地讽刺当时的权臣,或反衬贫寒之家的孤苦。
