2024-2025学年第一学期七年级语文第一单元测试卷 1．阅读选段，回答问题。 渐入仲秋，没有了夏的热烈与粗犷。落日余① （辉 晖）中，氤氲着桂花香，酝酿着一场秋意的盛宴。“自古逢秋悲寂寥”，史铁生的怀念，马致远的秋思，似乎都在秋意中变得格外凝重。秋是文人墨客的宠儿，他们热衷于向她寄② （拖 托）情思，否则一腔心绪似乎也会飘飘荡荡，没有着落。倘若一年四季少了秋，大概也会失去很多情味吧！ （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。 （ ） A.kuàng niàng zháo B.guǎng liàng zháo C.guǎng niàng zhuó D.kuàng liàng zhuó （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？ 2．默写填空。 （1）“ ———，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （2）“ ———，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》） （3）夕阳西下， 。（ 《秋思》） （4） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是： ， 。 （6）《次北固山下》一诗中表现时序交替中的自然景物，暗含哲理的诗句是： ， 。 3．排序正确的一项是（ ） ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 A．⑤①②④③ B．⑤②④③① C．⑤②④①③ D．⑤①④②③ 4．名著阅读。 （1）根据表格提供信息，按要求填空。 《朝花夕拾》 人物描写：生得黄而矮，没有名字，喜欢切切察察，睡觉摆“大”字，懂许多规矩。 ①人物： 人物描写：这是一个身材高大，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 ②人物： 主题：《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪。请列举一个文中十分荒谬愚昧的孝道故事。 ③故事： 情节：抬神像、吹都都、背《鉴略》 ④篇目：《 》 （2）假如你的好朋友小语还没有读过《朝花夕拾》，她因听说这本名著有点难懂就打算放弃，请作为好朋友的你重新向她推荐此书，并写两点推荐理由，让她不会错过与经典之约。 推荐理由一： 推荐理由二： 5．按要求完成任务。 寒来暑往，四季更替，大自然演绎着春夏秋冬的变化，异彩纷呈，周而复始。某班“感受自然 走进四季”综合性学习活动正在进行，请你参与，并完成以下任务。 （1）根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节，填入后面横线上。 ①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 ②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 ③一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 （2）请各用一个四字短语描写春夏景色。 ①春： ②夏： ③秋：天高云淡 ④冬：白雪皑皑 （3）请你依照例子为此次活动再设计一个环节。 A.第一环节绘四季美景 B.第二环节唱四季歌曲 C.第三环节 D.第四环节说四季常识 6．“送别”是唐诗中常见的主题，诗歌用丰富的写法表达了朋友间的深情厚谊。其中“虚实结合”就是一种很常见的表现手法。请结合表格，赏析这一手法的妙处。 诗歌 实景赏析 虚景赏析 送魏二 【唐】王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）本诗一、二两句写了借“ 、 ———等词渲染了凄清悲伤的氛围。 （2）本诗三、四句想象了 的场景，其中“ ———说明这是虚景，借此表达了作者 的感情。 阅读文言文，回答问题。 【甲】 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“ ... ...
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