【核心素养目标】1.2规划初中生活议题式课件（25张PPT）-2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）

(课件网) 第一单元 少年有梦 2024 部编版 新教材 《草船借箭》是关于赤壁之战的一个经典故事，也是家喻户晓的三国有趣的故事之一。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮却淡定表示“只需要三天"。后来，天时地利人和，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。 思考：对比两则经典故事，你明白什么道理？ 新课导入 【三国演义经典故事】 为阻司马懿大军出关，诸葛亮拟派人把守街亭，马谡请战并立下军令状。亮命马谡为主将，王平为副将，率兵镇守街亭。马谡违背诸葛亮叮嘱，拒绝王平劝阻，屯兵山上，后被司马懿断了水道，军心大乱，重要据点街亭失守。事后诸葛亮为维持军纪而挥泪斩马谡，并自请处分降职三等。 “凡事预则立，不预则废“。提前做好周密的计划，未雨绸缪，才能取得胜利。作为刚刚进入初中生活的我们，要更好的度过初中生活，必须对初中生活提前做好规划。 第一课 开启初中生活 规划初中生活 政 治 认 同 02 了解规划的含义。 03 知道生活需要规划的原因，树立规划生活的意识，提高规划能力。 01 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划。 核心素养目标 健 全 人 格 04 从思想、方法、行动方面规划自己的初中生活，实现自己的目标。 要求：阅读教材P6-8，在课本上标记问题要点。（3分钟） 规划的含义 A 生活为什么需要规划？ B 如何规划初中生活？ C 自主学习 【议题一】———感受学习生活中的规划 【环节一】———概念解读 知识理解 问题：认真观察图片，思考什么是规划？ 国家“十四五”规划 高中升学规划 职业发展规划 暑假学习规划 笔记梳理 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 1.规划的含义？ 【议题一】———感受学习生活中的规划 【环节二】———生活需要规划 知识理解 问题： 1.小秦遇到的问题，你认为原因在哪里？ 2.小童、小兵、小靳与小秦的做法有何区别？分别会有什么影响？ 中学阶段是人生最美好的年华，也是成长的十字路口，为引导同学们合理规划初中生活，七年级（1）班学生开展了一次“初中学习生活规划情况调查问卷”，请你参与其中。 初中学习生活规划情况调查问卷 自 我 评 价 小童：我准备参加学校篮球社团，既能锻炼身体，又能在篮球比赛中为班级争光。 小兵：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 小靳：我准备参加学校辩论社团，既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 小秦：学习科目增多了，我感觉每天手忙脚乱，等到晚上才知道作业没有完成。 对学习没有规划。 小童、小兵、小靳对学习生活有合理的规划，小秦没有规划。 笔记梳理 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2.为什么生活需要规划？（规划的重要性） 1 2 【议题二】———做好初中生活规划 【环节一】———确定个人发展目标 知识理解 问题： 1.请你围绕同学们的讨论话题，为班会制定一个题目？ 2.请你结合课本知识，分析三位同学目标是否可行？请说明理由。 3.通过参与活动，你认为我们应如何才能设定合理的发展目标？ 小童：成为一名小有名气的篮球明星是我的梦想。因为每当我看到NBA明星运球、扣篮的动作，内心充满激动、敬佩、羡慕，而且我的身高也比较占优势，我要和爸爸、妈妈商量一下。 小兵：当一名发明家是我的追求，努力创造更多的智力成果。因为我性格比较沉稳，自己不管做什么事都能坚持到最后，而且我的数学成绩好，思维敏捷，我想听听老师的意见。 小刚：小学毕业我的成绩还算优秀，我想三年后考入优质的高中，为弟弟做出榜样，为自己的学业奠定良好的基础，。 【合作探究】 为了让 ... ...