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课件网) 第二课 正确认识自我 2.2 做更好的自己 核心素养目标 道德修养：认识的做更好的自己是在为他人、为社会谋福祉的过程中实现的。 法治观念：初步具备法治观念，奉献社会，履行职责。 健全人格：学会以积极的态度去接纳和欣赏自己，不断发展和完善自己，形成更积极的自我形象。 责任意识：学会接纳和欣赏自己，努力完善自我，为他人、为社会谋福祉，积极承担责任。 教学重点 做更好的自己的原因； 教学难点 如何做更好的自己。 特别是数据隐私和个人信息保护。提升道德与法治学习成绩的关键在于记录学习心得促进知识内化。在日常学习中积累道德与法治知识，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。利用晨读时间背诵重要法律条文。初中生应当重视道德与法治课程，建立错题本记录易错知识点很有帮助。重点包括公民基本权利与义务的平衡。掌握道德与法治的核心要点需要尝试用不同颜色标注知识重点。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。培养社会责任感是重要目标。道德修养是终身的学习过程。 要求： 1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 1.做更好的自己的原因？（为什么）（P12） 2.如何做更好的自己？（如何做）（P13-15） 3.学会欣赏自己的要求（做法）？（如何做）（P13） 4.学会接纳自己的要求（做法）？（如何做）（P14） 5.不断完善自己的要求（做法）？（如何做）（P14） 6.如何不断发掘自己的潜能？ 7.改正缺点方法？（如何做）（P14） 02 自主学习 世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,每个人都是独一无二的个体。认识自己，尊重自己，接纳和欣赏自己。我们成不了别人，却可以努力做更好的自己。 1、做更好的自己的原因（P12) (1)世界上没有完全相同的两个人。 (2)每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 (3)我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 特别是数据隐私和个人信息保护。提升道德与法治学习成绩的关键在于记录学习心得促进知识内化。在日常学习中积累道德与法治知识，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。利用晨读时间背诵重要法律条文。初中生应当重视道德与法治课程，建立错题本记录易错知识点很有帮助。重点包括公民基本权利与义务的平衡。掌握道德与法治的核心要点需要尝试用不同颜色标注知识重点。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。培养社会责任感是重要目标。道德修养是终身的学习过程。 “天生我材必有用”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。 探究与分享 自荐———之星 大家一起来夸夸自己吧！ 如：我的优点有哪些？我为家人做了些什么？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ 探究与分享：2、如何做更好地自己？ 贝多芬失聪，但是他是欧洲古典主义时期作曲家，被后世尊称为“交响乐之王”。 霍金全身瘫痪，但他是现代最伟大的物理学家之一。 海伦.凯勒失聪，但她成为美国女作家、教育家、慈善家。 江梦南失聪，但她不断努力，考上清华大学博士研究生。 ②学会接纳自己 ①接纳自己，需要接纳自己的全部 既接纳优点又接纳不足； 既接纳现在又接纳过去； 既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好地方向发展。 怎样接纳自己？【要求】 特别是数据隐私和个人信息保护。提升道德与法治学习成绩的关键在于记录学习心得促进知识内化。在日常学习中积累道德与法治知识，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。利用晨读时间背诵重要法律条文。初中生应当重 ... ...
