4田家四季歌 教学设计

4.田家四季歌 教学目标： 1.在语境中认识“季、蝴、蝶”等15个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹”等10个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。 教学重难点： 1.在语境中认识“季、蝴、蝶”等15个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹”等10个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学准备：多媒体设备 教学过程： 一、直接导入，指导学写“季”字 1.板书课题，学写生字：季 同学们好，这节课我们又要学一首新的儿歌了4《田家四季歌》。 季是第四声，上面是禾苗的禾，下面是儿子的子。一年有哪四季？（板贴 春季 夏季 秋季 冬季） 2.理解“田家”的意思，学生字：农 田家就是农家，注意“农”的声母是n。 从事农业生产的人家叫农家，从事农业生产的人就叫农民。农业生产中的各项工作就叫农事。来自己读一读这三个词语(农家、农民、农事） 3.齐读课题 二、初读课文，解读课题。 1.自由读课文，读准字音，读通句子，标小节号。 2.想一想：每一个小节写了哪个季节？ 三、学习第一小节 1.导入第一小节：我们先走进田家的第一个季节———春季。 （1）春天的田家好美啊！谁来给大家读一读。（指名1人） （2）正音：麦苗儿 桑叶儿 2.春季有哪些事物呢？请你圈一圈。 预设：春风 花草 蝴蝶 麦苗 桑叶 3.学习第一句话 （1）学生字：蝴蝶 这两个字都是形声字，虫子旁（蝴蝶是昆虫），“蝴”和“胡”读音相同。 （2）读了这句话，你仿佛看到了什么景象？（交流） 4.学习第二句话 （1）学生字：麦 苗 看，这就是麦子的幼苗（出示图片），麦苗它长大后就成了麦子，麦子磨成粉，可以做面条、水饺、馒头等。 苗是一个会意字，你怎么记？老师有一个口诀，“田上长草苗苗苗”。同学们看，麦子的幼苗叫麦苗，瓜的幼苗就叫瓜苗。树的幼苗叫树苗。这里的苗刚长出的嫩叶。读读这三个词语。 （2）学生字：桑 肥，理解“桑叶儿正肥”中“肥”的意思 桑是平舌音，也是后鼻音，跟老师一起拼一拼。课文告诉我们， 春季里的桑叶是怎样的呢？（肥）你怎么学习肥这个字？（加一加，换一换） 同学们会运用学过的方法来记字了。真好！肥经常和胖组成词语肥胖，那么这里的桑叶儿正肥是什么意思呢？你们能给这句话选择正确的意思吗？ 出示： 桑叶儿胖胖的 桑叶儿绿绿的 桑叶儿宽大厚实 对，选第三个意思。桑树的叶片多么宽大、厚实。这厚实饱满的桑叶是蚕宝宝最爱的美食。 （3）读了这句话，你仿佛看到了什么景象？（交流） 5.指导朗读 （1）指导停顿，生齐读 是呀！一年之计在于春，农作物长得这么好，农民们一定很开心。让我们再来读一读这一节，感受一下农民们心中的快乐吧！ （2）师生合作读。 （3）借助图片背诵。 现在下半句不见了，你们还背得出吗？现在你能看着图片背一背吗？ 四、学习第二小节 1.导入第二小节： 夏季里，农事忙。农民伯伯在忙些什么农事呢？请你借助拼音读一读第二节。 （1）请一位小朋友读一读。（指名1人） （2）农民伯伯在忙些什么农事呢？ （板贴： 采桑、养蚕、插秧 ） 2.学习第一句话。 （1）了解采桑、养蚕 看看图，你们了解这些农事吗？谁来说一说。 采桑、养蚕就是农民伯伯把桑叶采下来给蚕宝宝吃。因为蚕宝宝吐出的丝可以用来做衣服。农民要养许许多多的蚕，所以要采许许多多的桑叶喂他们。多么忙碌啊！ （2）了解插秧 插秧就是把秧苗种到水田中。瞧！农民站在泥泞的稻田里，常常一整天都要低着头弯着腰，不停地重复插秧的动作，多辛苦呀！ 3.学习第二句话。 农民伯伯每天要忙完这么多农事，所以就得“早起勤耕作，归来戴月光。” （1）学生字：归 归来就是回来的意思。 （2）指导书写：戴 戴字笔画很多，写之前我们先要仔细观察分清这个字是由哪几部分 ... ...