【核心素养目标】第2课《演进中的中国互联网》课件+教案+素材-【浙教版2023】《信息科技》七年级上册

(课件网) 第2课 演进中的中国互联网 （浙教版）七年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 课后作业 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 板书设计 8 01 核心素养目标 1、信息意识：能够了解中国互联网的发展历程，识别并理解当前的互联网趋势，以及这些变化对社会的影响。 2、计算思维：能够从系统的角度思考，理解互联网技术对其他行业的影响，各种网络技术如何支持中国互联网的快速发展。 3、数字化学习与创新：利用中国互联网平台的先进技术来促进个人和职业发展，例如通过在线学习平台提升技能。 4、信息社会责任：能够通过互联网技术和资源来解决社会问题的能力，考虑到社会的多元化需求和公平性。 02 新知导入-学习目标 通过了解中国互联网发展相关事件，梳理中国互联网发展的历史体会互联网的快速发展历程;通过了解移动通信技术和数字中国的发展状况，感受数字中国建设带来的变化。 探究： 1、中国互联网拥有哪些领先技术 2、互联网应用中最受人们关注的应用有哪些 02 新知导入 互联网起源于20世纪60年代，最开始主要应用于科研领域，后来逐渐进入民用领域，现已成为世界推动经济发展和社会进步的重要组成部分。经过不断努力与创新发展，目前中国的互联网已走在世界前列。 03 新知讲解—中国互联网的发展 1987年，北京向世界发出了中国的第一封电子邮件(如图2-1)，揭开了中国互联网的发展序幕。 图2—1 03 新知讲解—中国互联网的发展 电子邮件 电子邮件是用电子手段传送信息的通信方式，是互联网应用最广泛的服务之一。电子邮件的内容可以是文字、图像、声音等多种形式，丰富了人与人之间沟通与交流的方式。 知识链接 03 新知讲解—中国互联网的发展 历经数十年的发展，中国互联网发生了翻天覆地的变化，为网络强国的建设提供了保障。 从20世纪90年代开始，中国逐步实现了互联网的全功能服务。中国互联网络信息中心(CNNIC)作为域名注册管理机构和域名根服务器运行机构，开始负责运行和管理国家顶级域名“.cn"，这表明我国互联网的运行与发展进入了不断完善与规范的轨道。 03 新知讲解—中国互联网的发展 进入21世纪以来，中国的互联网应用开始在信息检索、电子商务、社交娱乐、视频网站、电子政务等领域全面推广， 目前，中国的网民规模已超十亿，排名全球第一，互联网的普及率也高于全球平均水平。中国的互联网用户规模近几年保持快速增长(如图2-2)。 图2—2 03 新知讲解—中国互联网的发展 从中国互联网络信息中心网站查找最新一期的《中国互联网络发展状况统计报告》，了解中国互联网用户数量的变化及互联网应用发展情况。 亲身体验 03 新知讲解—中国互联网的发展 新知拓展 中国互联网拥有哪些领先技术 1、移动支付和金融科技代表技术：支付宝和微信支付。 描述：中国在移动支付领域全球领先，提供极为便捷的无现金交易解决方案。这些平台集成了从购物支付、账单结算到金融服务等多方面功能。 2、电子商务：代表企业：阿里巴巴、京东和拼多多。 描述：中国的电商平台以其庞大的规模、复杂的供应链管理和高效的物流服务在全球范围内处于领先地位。 03 新知讲解—中国互联网的发展 新知拓展 03 新知讲解—移动互联网 移动互联网是移动通信和互联网相结合形成的无线数据网络。通过网络运营服务商提供的服务，移动互联网密切连接着人们的线上线下生活，用户可随时随地接入互联网，获取所需的网络服务。 03 新知讲解—移动互联网 移动互联网的发展，离不开移动通信技术的发展。经过前四代技术的更新发展，现已推广使用第五代移动通信技术(5G)，我国下一代的移动通信技术研发也正在进行中。 03 新知讲解—移动互联网 5G 第五代移动通信技术，简称5G，是 ... ...