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课件网) 涂涂抹抹的快乐 第二单元第三课 2024人美版小学一年级上册美术 第一部分 新课导入 第二部分 新知讲解 第三部分 延伸拓展 目录 第一部分 新课导入 学习情境 看一看这些美景和可爱的动物，你能从中找到多少种色彩？ 学习情境 看一看这些美景和可爱的动物，你能从中找到多少种色彩？ 第二部分 新知讲解 艺术欣赏 丹枫呦鹿图（中国画，局部）辽 佚名 中国台北故宫博物院 远景：茂密的树林 中景：群鹿观望嬉戏 近景：树丛 艺术欣赏 东方游乐花园（油画）1925 保罗·克利（瑞士） 大都会艺术博物馆（美国） 作品中你都看到了哪些绘画元素和色彩？画面带你给你怎样的感受？ 画面用点、线、图形等绘画语言使画面生动有趣； 运用红与绿、黄与紫等对比色，使画面更加鲜活、生动，尽管克利运用了大量的对比色，但画面整体却给人以和谐、属实的感觉 保罗·克利通过色彩的运用表达了自己对生活的热爱和对美好未来的向往。 作品分析 艺术欣赏 唐山第三空间综合体（建筑） 现代 李兴钢 在这座漂亮的建筑中你都看到了哪些色彩？这些色彩用到建筑上，让你对这座建筑有了怎样的印上？ 第三空间综合体的设计师是中国著名建筑设计师李兴钢，他也是国家体育场“鸟巢”的设计师。 建筑的东南立面设计了许多不同大小、形态和朝向的亭台空间，这样设计可以观赏到不同角度的城市景观，光线也可以从不同角度照入房间，这些亭台中粉刷漂亮的红黄蓝绿等艳丽的色彩，像是一个个生动的生活舞台，展现出多姿多彩的生活气息。 作品介绍 感知体验 用不同的涂色工具涂抹出有变化的色彩。 第三部分 延伸拓展 创想实践 选择一种方法或材料表现丰富的色彩！ 创想实践 在实物上涂抹好看的颜色，用它装点我们的生活。
