第三课 《畅游计算机网络》 教学设计（表格式） 三年级《信息技术》上册（清华大学出版社）

第三课 《畅游计算机网络》 教学设计 【教学目标】 通过阅读教材、观察图片，联系网络在日常生活中的应用，认识计算机是如何连接到网络的。 结合“国家中小学智慧教育平台”，认识浏览器界面的基本组成部分，并能够使用浏览器在网上浏览信息。 通过分析网络在远程办公、远程医疗、即时通信、网络购物、在线学习等方面的应用，体会网络给我们的生活带来的影响。 【教学准备】 1.教学课件 2.学习任务单 【教学过程】 一、创设情境 1.学生分享在生活中使用网络解决问题的经历。 计算机不仅可以独立运行、处理各种本地任务，还可以通过网络与其他计算机实现互联互通，使人们可以利用网络与他人交流和分享信息、休闲娱乐、协同工作等。本节课，让我们一起畅游计算机网络的世界，了解计算机网络的相关知识，感受网络给我们的学习与生活带来的影响。 二、认识计算机网络 1.阅读教材P18，自主学习，了解什么是计算机网络？ 使用有线或无线（Wi-Fi）的连接方式，将两台或两台以上的计算机设备连接起来，就形成了一个计算机网络。 世界上最大的网络是因特网，它连接着世界各地的计算机，使人与人之间的沟通变得更加方便，资源共享更加容易。 2.想要使用强大的网络功能，首先要将计算机接入网络，计算机连接网络的方式有哪些？ ①有线连接 计算机使用网线与互联网进行连接称为有线连接。打开“网络和 Internet”选项， 选择“以太网”即可查看有线网络是否连接成功。 ②无线连接 无线连接就是通过无线信号进行网络连接，不需要使用网线。单击无线连接图标，选择一个信号较强的网络，输入密码即可连接。 3.查一查你家里的计算机、手机和平板电脑等数字设备是如何连接到网络的。 三、浏览网上信息 在因特网上，一般用浏览器来浏览网页。在计算机、手机或平板电脑中都能使用浏览器，我们可以使用浏览器在网上查找信息、浏览网页、听音乐、看视频等。 1.结合“国家中小学智慧教育平台”，认识浏览器的组成部分及其对应的功能。完成【课堂任务一】。 【课堂任务一】 观察网页的组成部分，试着将序号、各部分名称以及功能进行连线，一一对应起来。 ① 地址栏 显示网站上的信息列表 ② 菜单栏 显示网页的名称 ③ 标题栏 输入网站的地址 要想访问一个网站，需要在浏览器的“地址栏”中输入正确的网址，标题栏显示网页的名称，菜单栏显示网站上的信息列表。 2.阅读教材P20-21，了解网页与网站的关系 一个网站可以有多个网页，网页中可以呈现文本、图像、声音、视频等多种媒体信息。网站就像一本书，网页就是书中与主题相关的一个页面。 许多政府机构、企业单位甚至是个人都拥有自己的网站，他们可以通过网站发布各种信息。 3.教师示范使用浏览器访问“国家中小学智慧教育平台”的操作方法，结合教材P21的“你知道吗？”，自主完成【课堂任务二】。 【课堂任务二】 使用浏览器访问“国家中小学智慧教育平台”，在“国家智慧教育读书平台”专题中，选择你喜欢的书籍进行线上阅读，并在下面的表格中记录你的收获。 表1.3.1 阅读记录表 书名我的收获 体会网络对生活的的影响 网络的快速发展和广泛应用拓展了人们的生活空间，远程办公、远程医疗、即时通信、网络购物、在线学习等逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。 1.小组交流：生活中你在哪些场景下运用到了网络，对你产生了哪些影响？完成【课堂任务三】。 【课堂任务三】 在你的学习与生活中，在哪些场景下运用到了网络？对你产生了哪些影响？试着在下面的表格中填一填。 场景影响 2.小组汇报交流，体会网络对我们生活产生的影响。 3.自主阅读教材P23“你知道吗”，说一说网络带来了哪些安全隐患？我们为什么要在网络中隐藏自己的个人信息？ 五、课堂小结 1.回顾本节课所学内容。 2.布置课后作 ... ...