第1单元 走进新生活 一、单元概述 本单元是学生学习信息技术的起始单元，是本课程的起步教学单元。本单元共安排了四课内容，分别是第1课“推开智慧门”，学习信息和信息技术的基本概念和知识。第2课“认识新伙伴”，认识计算机并学习计算机的基本知识。第3课“牵手指挥棒”，学习鼠标的有关知识和使用方法。第4课“从容上舞台”，学习键盘知识和使用方法。 学生通过本单元的学习感受生活中的信息，认识信息的普遍存在；了解信息对生活、学习和社会发展的重要作用，初步建立学好信息技术的主观意识。 本单元的学习，使同学们初步了解信息和信息技术的知识和概念；初步认识计算机这个信息处理的重要工具；同时学会鼠标和键盘的基本操作，为以后的学习做好准备。 依据学生的知识水平和心理特点，本单元的理论知识部分，主要以读图的方式，介绍最基本的内容；操作练习部分，以趣味游戏的方式，让学生在轻松愉快的练习中，掌握技能。 二、学习目标 （1）了解信息和信息技术的基本知识。 （2）了解计算机的基本知识，知道计算机的组成，知道计算机的软、硬件。 （3）会正确开、关计算机、认识开机画面，了解程序的运行。 （4）能使用鼠标和键盘完成指定任务。 （5）了解学习信息技术的重要性和对于自我发展的意义。 三、重点难点 （1）信息和信息技术的基本知识。 （2）计算机和软、硬件的基本知识。 （3）使用鼠标和键盘。 四、学时安排 本单元共4课，建议安排4学时，每课1学时。 第1课 推开智慧门 （一）教学目标 （1）了解信息就在我们身边，我们无时无刻都感受到信息。 （2）了解信息的获取、传递、存储、处理和应用过程中都要使用到信息技术。 （3）认识在当下信息社会中，正是信息使我们的生活丰富多彩；日益发展的信息技术要求我们具备一定的信息技术知识和能力，所以我们要好好学习信息技术课程，提高信息素养，成为合格的社会公民。 （二）教材分析 本课是起始课。其实，现在学生对计算机并不陌生，不能算是所谓的“零起点”，但是对什么是信息以及什么是信息技术，则要陌生得多。信息和信息技术的概念和相关知识，不仅是学生应该了解的知识，而且可以提高学生对信息技术学习的兴趣，建立和增强信息意识，有利于学生对本学科的学习。 本课在介绍信息和信息技术的内容时，以图片为主，注意知识性和趣味性的融合。本课包含的知识容量比较大，主要有以下几个方面。 （1）信息就在我们身边，我们无时无刻都在感受信息，信息并不神秘。 （2）信息事件的常态，也就是信息是以什么样的方式和状态发生和存在于我们身边。 （3）信息技术的范畴。 （4）信息在生活中的应用。 根据学生的年龄和知识水平特点，本课以了解为主，知识介绍浅显易懂。本课主要有两条线索，一是什么是信息，“信息就是对人们有用的消息，我们的学习、工作和生活都离不开它”。以及“报纸、广告、电视、老师讲课的内容都是信息，信息是看不见摸不着的，它含在文字、声音、信号、图像中间”（信息的基本特征之一：载体依附性）。二是什么是信息技术，“在信息的获取、传递、存储和处理过程中，都要使用到信息技术”。 在学习信息技术课程的第一课，安排信息和信息技术的内容，是因为这部分内容的重要性，是让学生知道学习信息技术课程的意义。同时也是强调本课程的名称和内容，即“信息技术”课不等于“计算机”课。 （三）教学设计与教学建议 教学设计 1、教学目标 （1）知识技能 1）初步了解信息和信息技术。 2）理解学习信息技术的意义。 （2）过程和方法 1）分析、归纳，理解事物及事物的原理和规律。 2）情感态度和价值观： 3）培养学生的信息意识。 2、重、难点 （1）关于信息的认识。 （2）关于信息技术的认识。 （3）认识信息及信息技术的重要性以及对 ... ...
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