8-8(章)-2(节) 《干旱的宝地———塔里木盆地》 教材版本 人教版 适用年级 八年级 课型 新授课 课时 第1课时共1课时 一、课标要求和分析 课标要求：在地图上指出西北地区的范围，用事例说明西北地区自然地理环境对生 产、生活的影响。运用资料比较区域内的主要地理差异。 课标分析：教材选择了塔里木盆地作为西北地区的代表区域。首先，塔里木盆地因 其特殊的地形和丰富的资源，在我国西北开发中具有重要地位，其次，塔里木盆地 的自然环境特点对人口和城镇的分布由较大的影响，其经济的发展和生态环境保护 的矛盾也十分突出，具有典型性。 二、学习目标和要求 1.能够根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。【区域认知】 2.能够运用地图说出西气东输工程的路线，理解西气东输对我国东西部地区经济 发展的意义。【区域认知、综合思维】 3.能够以塔里木盆地为例，说出我国开发塔里木盆地的有利条件及开发过程中保 护生态环境的重要性。【人地协调观、综合思维】 三、重点难点及处理策略 重点：塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。 难点：塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验-西气东输。 四、教学活动 教学环节 教师活动 学生活动 对应目标 环节一 课程导入 教师以“在遥远的中国西北 部，有一片被人们遗忘的土 地”为导入，引出本节课程 的学习区域———塔里木盆 地。 了解本节课程所学习的区 域。 设置情境 课程导入 环节二 位置与范围 教师引导学生据图描述塔 里木盆地的地理位置。 据图描述塔里木盆地的地 理位置 能够根据地 图描述塔里 木盆地的地 理位置。 环节二 1.教师从海陆位置以及地 1.从海陆位置以及地形两 能够根据图 文材料描述 自然地理 特征 形两个方面，分析塔里木盆 地极端干旱的气候特征。 2.教师引导学生据图描述 塔里木盆地的地形地貌特 征，并补充介绍塔克拉玛干 沙漠。 3.教师提出问题“能否想 象，塔克拉玛干沙漠附近也 盛产海鲜 ”补充讲授新疆 养殖“新鲜”的地理优势条 件，以此加深学生对塔里木 盆地自然环境特征的学习 印象。 4.教师引导学生据图描述 塔里木河的河流特征，并引 导学思考“塔里木河是中国 最长的内流河。其水源主要 来自于 ”进而进行补充讲 授。 5.教师讲授植被特征，结 合材料与视频，介绍塔里木 盆地的胡杨林。 个方面，分析塔里木盆地极 端干旱的气候特征。 2.据图描述塔里木盆地的 地形地貌特征，了解塔克拉 玛干沙漠。 3.了解新疆养殖“新鲜” 的地理优势条件，。 4.据图描述塔里木河的河 流特征，思考问题“塔里木 河是中国最长的内流河。其 水源主要来自于 5.认识、了解塔里木盆地 的植被特征。 塔里木盆地 的自然地理 特征。 环节三 人文地理 特征 1.教师引导学生在图中找 出塔里木盆地的主要城 镇，并说出其分布特征，接 着引导学生思考塔里木盆 地城镇、交通线的分布和绿 洲的分布关系 进而进行 补充讲授。 2.教师结合材料与视频补 充讲授塔克拉玛干沙漠公 路。 3.教师引导学生思考修建 纵贯塔克拉玛干沙漠的公 路的地理意义。 4.教师结合材料与视频， 介绍塔里木盆地的油气资 源，并引导学生思考当地开 发当地油气资源有何地理 意 义 接 着 进 行 补 充 讲 授。 5.教师引导学生思考油气 资源开发后如何运输至我 1.在图中找出塔里木盆地 的主要城镇，并说出其分布 特征，接着思考塔里木盆地 城镇、交通线的分布和绿洲 的分布关系。 2.结合材料了解塔克拉玛 干沙漠公路。 3.思考修建纵贯塔克拉玛 干沙漠的公路的地理意 义。 4.结合材料与视频，了解 塔里木盆地的油气资源，思 考当地开发当地油气资源 有何地理意义 5.思考油气资源开发后如 何运输至我国东部地区 认识我国的西气东输工 程。 6.思考当地在开发油气资 源的过程中需要注意哪些 问题。 7. ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
