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课件网) 小壁虎借尾巴 20 1.通过多种方法猜生字字音、字义。 (重点) 2.正确朗读课文，借助连环画课文的特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。 (重点) 3.了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。 学习目标 小壁虎为什么没有借到尾巴？ 品读释疑 会认的字 识 字 壁 墙 蚊 qiáng （壁虎） （墙壁） （蚊子） （叮咬） bì wén （甩卖） 识 字 甩 （赶走） 赶 （傻瓜） 咬 yǎo 断 duàn shuǎi gǎn 傻 shǎ 拨 转 bō zhuǎn （拨开） （断开） （转身） 爬 识字方法 字谜：一边走，一边干，争取速度抢时间。 转 巧记： “专”用“车”。 赶 房 “房”本义为正室两旁的房间，形声字。 我会写 zhuō 左右结构 捕捉 捉住 tiáo 上下结构 面条 柳条 pá 组词：（爬山）（爬行） 造句：我和妈妈一起去爬山。 爬 jiě 组词：（姐姐）（表姐） 造句：姐姐是一位教师。 姐 墙 蚊 转 断 傻 咬 拨 摘苹果 壁 甩 赶 小壁虎为什么去借尾巴？ 小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了 他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？ 因为 ———，他觉得———，所以———。 小壁虎的尾巴断了 没有尾巴很难看 他想去借一条尾巴 没有尾巴多难看哪! 小壁虎 借尾巴 想 “小鱼,你把尾巴借给我。” “不行！我要用尾巴拨水。” (小河边) “不行啊！我要用尾巴拨水呢。” “小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到 房檐下。他看见燕子摆着” 尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 回家后发生了什么事？ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？ 说明壁虎的尾巴有再生功能。 小壁虎为什么能长出新尾巴呢？你还知道哪些动物有再生的功能？ 说一说： 我还知道蚯蚓它的身体断了，可以再长出来。 因为壁虎体内有一种成长激素，能再生尾巴。 句中认读 1.没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？ 2.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找 妈妈。 3.小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？ 地方： 谁： (小河边) (大树上) (房檐下) 小鱼 老牛 燕子 姐姐 伯伯 阿姨 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。 谢谢观看！ ... ...
