课件编号21247017

我们周围的空气(第一课时)课件(共13张ppt内嵌视频)

日期:2024-09-19 科目:化学 类型:初中课件 查看:72次 大小:50697871Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 《我们周围的空气(第一课时)》 第二单元 空气和氧气 原始大气 次生大气 现生大气 (空气) 空气由什么组成? 情境导入 以“史”观“今” 活动一:历史上人类是如何发现空气的组成的? 1750年 英国.布莱克 发现二氧化碳 空气及其成分的发现经历了漫长曲折的过程。 1772年 英国.卢塞福 发现氮气 1772年 英国.舍勒 发现氧气 1776年 法国.拉瓦锡 首次通过定量实验证明空气由氮气和氧气组成 1895年 英国.瑞利 英国.拉姆塞 发现氩气 以“史”观“今” 阅读教材P30-31拉瓦锡实验的介绍, 了解拉瓦锡的测定原理和结论。 研究空气成分 装置 原理 汞 + 氧气 氧化汞 Hg O2 HgO 银白色,俗称水银 红色粉末 加热 现象 密闭容器内水银液面上升。 结论 空气是由氮气和氧气组成的。 拉瓦锡 法国化学家 现代化学之父,首次从实验的角度验证并总结了质量守恒定律,使化学从定性转为定量。 以“史”观“今” 研究空气成分 反思和评价 01.尝试从现代的角度评价拉瓦锡的实验。 · 实验耗时长 · 装置复杂,不易组建 · 汞有毒,不环保 02.若要模仿这个著名的实验,设计一个简 单的实验来粗略测定空气中氧气的含量, 应该如何做? · 如何测定混合气体中某种成分的含量? · 如何将密闭容器中的氧气消耗掉? · 对燃烧产物有什么要求? · 如何测定消耗掉的氧气的体积? 效仿前人 活动二:仿照拉瓦锡的实验探究空气中氧气的含量。 原理 红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 点燃 白色固体,易溶于水 红磷燃烧 消耗氧气 瓶内压强减小 水被压入 V进入水=V消耗气体=V氧气 效仿前人 实验步骤 1.在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为五等份;用弹簧夹夹紧乳胶管; 2.在燃烧匙内放入足量红磷,点燃,立即伸入瓶中,塞紧橡胶塞; 3.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象。 实验现象 1.红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟; 2.冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中的水面上升,约占瓶内气体体积的1/5。 实验结论 氧气约占空气体积的1/5。 为什么这样操作? 科技前沿 活动三:测定空气中氧气含量的数字化实验 1.将氧气传感器与数据采集器、计算机连接; 2.把氧气传感器插入盛有空气的容器,采集数据; 3.通过相关软件处理数据,并在电脑上显示空气中氧气的含量。 红磷燃烧时集气瓶内压强和氧气浓度变化的情况 思考与讨论 A B C D 观察左图,你能获得哪些信息? 1.图中AB、BC、CD段压强变化的原因是什么? 2.氧气浓度的变化趋势说明了什么? AB:红磷燃烧放热导致的压强增大趋势大于氧气消耗 导致的压强减小趋势; BC:温度下降 CD:打开弹簧夹 红磷燃烧不能完全消耗氧气,当氧气浓度较低时,红磷不再燃烧。 空气的组成 空气由什么组成? 阅读教材P31,将下图中的数据或物质补充完整。 (氦、氖、氩、氪、氙、氡) 从物质组成的角度分析,空气和氮气、氧气之间有什么区别呢? 思考与讨论 物质的分类 混合物 Mixture 纯净物 Pure Substance 由两种或两种以上的物 质混合而成。 只由一种物质组成。 空气 矿泉水 稀有气体 澄清石灰水 …… 氧气 氦气 蒸馏水 冰水混合物 …… 二氧化碳 石油 煤 提示 没有固定组成,不能用化学式 表示。 提示 有固定组成,能用化学式表示。 O2 He H2O H2O CO2 练习·应用 1.下列科学家中,得出空气由氧气和氮气组成的是( ) A.张青莲 B.拉瓦锡 C.门捷列夫 D.波义耳 2.按如图装置进行实验,下列现象能证明空气中氧气含量的是( ) A.集气瓶中红磷燃烧,产生大量白烟 B.红磷燃烧一段时间后熄灭 C.冷却到室温,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶 D .集气瓶中水面最终上升至1处 3. 生活中常见的下列物质属于纯净物的是( ) A.洁净的空气 B. ... ...

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