山东省德州市2024-2025学年高三上学期开学考试 英语试题（含答案，含听力原文无音频）

完全完成了试题规定的任务 高三英语试题参考答案 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第四档 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法 1-5 CCCAA 6-10 CBBCA 11-15 ABBCA 16-20 ACABB (1012分) 结构或词汇所致， 第二部分阅读理解（共两节，满分50分）】 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑 21-23 DAD 24-27 CCBD 28-31 ABBA 32-35 ADCB 36-40 GBCDF 达到了预期的写作目的。 第三部分英语知识运用（共两节，满分30分） 基本完成了试题规定的任务。 第一节完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分》 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 41-45 BBCDC 46-50 ACDBA 51-55 ABADB 第三档 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） (7一9分) 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 56.originating 57.after 58.central 59.employed 60.appearance 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 61.which 62.are forbidden 63.and 64.particularly 65.a 未适当完成试题规定的任务。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容 第一节应用文写作（满分15分） 第二档 语法结构单调，词汇项目有限。 范文略 (4-6分) 一有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解」 一、评分原则 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 1.本题总分为15分，按5个档次给分 信息未能清楚地传达给读者。 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡 未完成试题规定的任务。 量，确定或调整档次，最后给分。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。 第一档 语法结构单调，词汇项目有限。 4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及 (1~3分) 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 上下文的连贯性。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以 信息未能传达给读者。 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容 0分 6.如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。 无关或所写内容无法看清。 二、各档次的给分范围和要求 第二节读后续写（满分25分》 档次 描述 范文略。 一、评分原则 完全完成了试题规定的任务 覆盖所有内容要点。 1.本题总分为25分，按5个档次给分 应用了较多的语法结构和词汇。 2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要 第五档 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词 求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 (1315分) 汇所致：具备较强的语言运用能力。 3.词数少于130的，从总分中减去2分。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的 4.评分时，应主要从以下三个方面考虑： 写作目的。 (1)与所给短文及段落开头语的衔接程度： 高三英语试题答案第1页（共6页） 高三英语试题答案第2页（共6页）高三英语试题 命题学校：夏津第一中学 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时， ... ...