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课件网) 课外古诗词诵读 课时目标 02 理解并掌握《秋词(其一)》中“鹤”的意象和《夜雨寄北》中时空交错的写法。(难点) 01 反复诵读诗歌，依循初读、品读、深读、研读的步骤循序渐进，不断加深对诗歌的理解。(重点) 03 理解并掌握《十一月四日风雨大作(其二)》中“风雨”与“铁马冰河”意象的关联和《潼关》中山河的拟人化写法。(难点) 《秋词(其一)》 知人论世，积累知识 【一】 刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(今属河南)人，唐代政治家、文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷，今编为十二卷，有《刘梦得文集》传世。 走近作者 刘禹锡 探寻背景 这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。永贞元年(805)，唐顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬。刘禹锡被贬到朗州(今湖南常德)时，只有三十四岁，正感到春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷是可想而知的，但他求异心理很强，做事与众不同，不肯人云亦云。 借助注释，初读诗歌 【二】 1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。 秋词(其一) 自古/逢秋/悲/寂寥(liáo)， 我言/秋日/胜/春朝(zhāo)。 晴空/一鹤/排/云上， 便引/诗情/到/碧霄(xiāo)。 朗读课文 2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。 秋词（其一） 刘禹锡 悲叹冷清萧条 春天 译文：自古以来，多少文人墨客面对秋天就都悲叹冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。 赏析：首句明确指出自古以来人们对秋天的感觉———寂寞、萧索、悲凉,“自古”和“逢”,极言人们悲秋这一传统的时代之久远,以及人们不可改变的思维模式。 赏析：次句直接表明诗人对秋日的态度———秋天胜过春天。由此可知,诗人是带着昂扬向上的心态对待秋天的,这是对自古以来那种悲秋意识的一个有力挑战。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 推开白云。排，推开 蓝天 译文：秋天晴朗的天空中，一只白鹤推开云层，一飞冲天，我的诗兴也被它带到了碧蓝的天空。 赏析：第三句中的“排”字写出了一种精神,突出了一种不可阻挡的向上的力量。 赏析：第四句是诗人内心感受的直接抒发,看到这一壮美的情境,诗人心中的诗情也被激发了出来,也像白鹤凌空一样,直冲到云霄了。 涵泳推敲，品读诗歌 【三】 1.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现的画面。 答案 秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间翱翔，将秋日的寂寥一扫而空。 2.“晴空一鹤排云上”这一“明丽秋景”为什么能引发诗人豪迈的诗情？诗人又为什么用“鹤”这一意象？ 答案 (1)“晴空”写出了秋高气爽、天高云淡的开阔景象，展现了明丽秋景。“排”是“推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 (2)“鹤”洁白高雅、身姿优美、超凡脱尘，是中国古代文学作品中常见的意象之一，具有丰富的文化内涵。鹤的形态是长颈、耸身、顶赤、身白，给人一种清高的感觉，所以鹤很早就被认为是有德行的禽鸟。鹤能够在广袤的空间飞翔，中国古代神仙故事中的鹤可以在超越俗世的时间和空间往来，往往用来比喻有大志向。鹤喜欢栖息在涤尽繁华的郊野，如深谷、小溪等，所以有隐逸的象征。简言之，“鹤”是一种神鸟仙禽，有隐士之风、君子之德；是顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。诗人以“鹤”自喻，视“鹤”为不屈的化身，借以表现诗人积极向上、乐观开朗的高洁情操，体现出面对困难百折不挠的斗争精神。 探究写法，提升技法 ... ...
