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课件网) 统编版 PPT专栏 八上语文综合性学习 《身边的文化遗产》 梯度训练1 1、西苑中学开展“身边的文化遗产———走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。（10分） （1）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。（3分） 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 历史悠久，取材广泛，剪法多样。 （2）请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。（4分） 画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。 寓意：连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可）。 （3）有些同学以为剪纸艺术已经后进了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。（3分） 示例一：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。 示例二：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。 （4）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？（3分） 示例：张爷爷，您好！我是西苑中学团委宣传委员XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？ （答题技巧：称呼问好→自我介绍→邀请事项→委婉询问） 2、八(1)班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。（12分） （1）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。 （3分） 上联：传承祖国文化遗产 下联：_____ 保护中华精神家园 （2）我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。（4分） ①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 （ ） ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （ ） ③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （ ） ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （ ） 元宵节 重阳节 春节 中秋节 （3）阅读下面的一则新闻，回答问题。（5分） 当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的“联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会”第11届常委会上，中国申报的“二十四节———中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等第三十一个被列入该名录的项目。 ①用一句话概括新闻所报道的核心事件。（20字以内）（3分） 中国“二十四节气”申遗成功。 ②请你根据上述材料设计两个问题，对文化部非物质文化遗产司的司长进行采访。（2分） 请问司长先生，“二十四节气”申遗成功有何重大意义？ 今后我们该如何做好其传承和保护工作？ 3、近期，牡丹江市非遗专家委员会公示了我市第五批市级非物质文化遗产名录及第四批非遗传承人名单。光明中学为增强学生保护非物质文化遗产资源的意识，开展了相关的综合性实践活动。（12分） （1）请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语。（ ）（3分） A.共建美好家园 ... ...
