课件编号21268321

统编版初中语文八年级上册117《昆明的雨》课件(共28张ppt)

日期:2024-09-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:72次 大小:5360941Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 昆明的雨 ———汪曾祺 一、重温散文结构之美 二、品析昆明生活之美 三、赏析本文语言之美 四、拓展延伸 学以致用 目录 一、重温散文结构之美: 形散神聚。 1、本文题目是“昆明的雨”,请同学们阅读全文,找一找作者写了昆明雨季的哪些景物、人和事?(形散) 明确:写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还写了为宁坤作画,卖杨梅的苗族女孩,卖缅桂花的房东母女,更有莲花池边酒店里与友人的小酌等人的活动。 整体感知 品味情感 作者对昆明的雨的感情是怎样的?(用文中一句话回答)(神聚) 我想念昆明的雨。 我想念昆明的雨。 文章结构之美 文章信笔所至,无拘无束,看起来有些“散”,但其中贯穿着一条情感线索———对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。(形散神聚) 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。 背景链接 二、品析昆明生活之美 作者曾经说过:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。”本文正是这样一篇充满美感和诗意的作品,其中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。 请同学们找出自己喜欢的段落,做点圈点批注,并通过朗读加以品味。 肥大的仙人掌 枝繁叶茂的缅桂花 牛肝菌 火炭般的杨梅 三、赏析本文语言之美 汪曾祺曾经说: “我希望把散文写得 平淡一点、 自然一点、 家常一点。” 1、这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸! 2、缅桂花即白兰花,北京叫做“把儿兰”(这个名字真不好听)。 2024/9/17 干巴菌 3、有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?! 4、里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟! 5、入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?! “昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛”。 在这里,典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣。 6、汪曾祺在文章中又会有古汉语的点缀,又具有了典雅之美 四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗: 莲花池外少行人,野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。 语言风格:平淡而雅致,直白平和,简洁自然,韵味十足,富有生活气息。 小结 乍 鲜腴 篱笆 格调 吆喝 青头菌 扳尖 黄焖鸡 草茎 松毛择净 炽红 桂花绿釉 密匝匝 张目结舌 yú zā zhà lí ba diào yāo he jié (瞪着眼睛说不出话来,形容窘困或惊呆的样子) (新鲜肥美) 非常浓密的样子。 指人或艺术品的风格和品格 jùn bān mèn jīng zhái chì yòu 学记生字词 四、拓展延伸 学以致用 世界以痛吻我,要我报之以歌! 眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚 学以致用 我们每个人都有自己的家乡,如果你离开它很多年,你脑海里会浮现家乡的哪些景、物、人?是屋前香气四溢的桂花树,还是味道鲜香的藜蒿炒腊肉?是隔壁奶奶送来的软糯粘牙的清明果,还是你和好朋友在林间野地的嬉笑和欢乐......请大家带着对家乡的那份喜爱与怀念,写一段属于你和家乡的往事。 谢谢! ... ...

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