4.1中国特色社会主义进入新时代 高中思想政治统编版必修1（教案 学案 练习三份打包）

课时1　中国特色社会主义进入新时代 【目标导航】 课程标准 学习目标 1.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信 2.阐明中国特色社会主义进入新时代 1.通过查阅党的十八大以来我国取得的辉煌成就的资料，理解中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 2.明确我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，理解解决当代中国发展主要问题的根本着力点 3.通过对比中国特色社会主义进入新时代的变与不变，明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，知道我国仍是世界上最大的发展中国家，理解党和国家的路线、方针、政策都是从这个基本国情和最大实际出发的，积极认同党在社会主义初级阶段的基本路线 一、新时代的科学内涵 1.时代定位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 2.新时代的内涵和意义 内 涵 伟大事业：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 奋斗目标：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 人民期待：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 历史使命：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 国际地位：是我国不断为人类作出更大贡献的时代 意 义 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 二、新时代我国社会主要矛盾 1.基本内涵、时代背景、解决办法 基本 内涵 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 时代 背景 改革开放以来，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列 发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 解决 办法 在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 2.两个“不变” 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 3.党在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 原 因 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续 措 施 需要中国共产党人带领人民接续奋斗。把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进 每一个人都要做新时代的见证者、开创者、建设者。必须勇于改革创新，勇于迎难而上，勇于担当尽责 要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态 ... ...