中小学音乐教学设计 课 题 中华人民共和国国歌 课 时 1 年 级 一年级 课型 唱歌 授课时间 作品分析 《中华人民共和国国歌》由田汉作词，聂耳作曲，是一首进行曲风格特点的歌曲。这首歌曲对所有中国人而言，有着非常重要的意义，每一个中国人都必须能饱含激情地背唱这首歌曲。一年级的学习重在感受，即通过聆听与演唱《中华人民共和国国歌》，唤起学生的爱国情感，激发内心的使命感。 学情分析 一年级是学生接触音乐的初始阶段，从小对学生进行爱国主义教育，坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识非常重要。本课教材以“爱国主义教育”为核心展开，坚持以美育人的理念，引导学生学唱爱国歌曲，树立正确的国家观，增强爱国情感。 学习目标 1. 在踏步律动中感受歌曲《中华人民共和国国歌》的进行曲风格，能用坚定有力的声音跟唱《中华人民共和国国歌》，建立民族自信心与自豪感。2. 初步了解《中华人民共和国国歌》的相关背景及其崇高的思想内容。知道唱奏国歌时要遵守立正肃立、仪态庄重、神情专注等基本礼仪。 评价活动内容 活动环节 评价内容 评价要点 介绍国歌 国歌知识 能够了解简单的关于国歌的知识 学唱 准确演唱 大部分学生能够跟唱 学习重点 感受国歌，初步了解关于国歌的知识 学习难点 演唱国歌 学具准备 多媒体 板书设计 课堂观察与诊断 中华人民共和国国歌义勇军进行曲 教 与 学 设计意图 导入播放国歌问：是什么歌曲呢？出示中国地图中国的国旗是什么？国歌是什么？五星红旗、中华人民共和国国歌谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》？学校每周一升旗仪式、我国体育健儿在国际体育赛事上获金牌时升旗场面....等等国旗的含义五颗星：大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星环拱于大星右侧，各有一角尖正对大星的中心点。象征着共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。当我们听到国歌我们应该怎么做？升国旗时应肃立、行注目礼，少先队员要敬队礼，用专注的神情表达对祖国的热爱。观看天安门升旗视频识字朗读歌词，一句一句地教读歌词学唱重点乐句并跟唱全曲1、学唱“起来”“前进”这两个简单且重要的词语，仔细聆听这两个词语出现了几次。根据“起来”“前进”音调不断上行的特点，教师还可以用相对应的手势动作表现，使学生更直观地感受音调的上升。2、将长句子划分成几个短句、短词语来朗读，如：“把我们的血肉，/ 筑成我们 / 新的长城！中华民族 / 到了 / 最危险的时候，每个人 / 被迫着发出 / 最后的吼声……我们万众一心，/ 冒着敌人的炮火 / 前进！”3、全体起立，完整演唱四、拓展知识1、聂耳和国歌视频介绍2、介绍国歌 坚持以美育人，让学生在感受美、欣赏美、表现美的基础上，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，增强民族自信心与自豪感。教师可以用用通俗易懂的语言讲解歌词的意思结合国歌创作背景，加上形象生动的动作来帮助孩子们理解歌词。 安全提示： ... ...
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