1.2影响种群特征的生态因子 练习（含解析）2024-2025学年高二上学期生物苏教版选择性必修2

2024年6月12日高中生物作业 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列有关生物技术的安全性和伦理问题的观点，不合理的是（ ） ①对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待 ②利用转基因技术生产的产品不需要安全评估 ③禁止进行任何形式的基因检测活动 ④通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法来解决相关问题 ⑤我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散 A．①② B．②③ C．③④ D．②⑤ 2．某生物兴趣小组在实验室培养酵母菌，调查酵母菌种群数量的变化。各组均用10毫升适宜浓度的葡萄糖溶液培养，同学们发现培养的温度不同时，酵母菌达到K值的时间不同。下列说法错误的是（ ） A．调查酵母菌的种群数量可以用抽样检测的方法 B．酵母菌种群数量的变化由出生率和死亡率决定，也与环境因素有关 C．不同温度下酵母菌的种群数量达到K值的时间不同与温度影响酶活性有关 D．酵母菌种群数量达到K值后，能长时间在K值左右保持稳定 3．甲藻和乙藻是两种单细胞藻类，为研究单独培养和混合培养时的种群数量变化，进行了实验，结果如图。下列叙述正确的是（ ） A．两种藻类的种群数量都呈“S”形增长 B．单独培养的转折期后藻类竞争减弱 C．混合培养时两种藻类的环境容纳量相同 D．单位水体中的甲藻生物量，混合培养高于单独培养 4．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法正确的是（ ） 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积（mL） 10 5 10 5 起始酵母菌数（103个） 10 5 5 10 A．种内斗争在种群衰退时开始减弱 B．试管Ｉ内种群K值与试管Ⅲ相同，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 C．在实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 5．为研究风力发电对鸟类种群的影响，在风电站建设前、中、后测定红松鸡、沙锥鸟、鹊鸰、云雀、麻鹬的种群密度，结果如下图。下列说法错误的是（ ） A．建成的风机对红松鸡和鹡鸰无较大影响 B．风电站的建设对沙锥鸟和麻鹬有较大威胁 C．对红松鸡而言，风电站区域更适合其栖息 D．风力发电对云雀的种群构成了较大的威胁 6．在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，在适宜的温度下每隔24h统计一次大草履虫的数量，经过反复实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．该种群数量变化曲线图属于数学模型 B．增大种群起始数量到20，达到K值时间缩短 C．与2~3天相比，4~6天大草履虫种内斗争更剧烈 D．大草履虫的数量将一直保持在375个左右，不会发生变化 7．下列实验操作完成后，细胞或细胞器不再具有活性的是（ ） A．观察叶绿体时，菠菜叶片下表皮上附着的叶肉细胞 B．用差速离心法分离得到的线粒体和叶绿体 C．观察减数分裂过程的蝗虫精母细胞 D．血球计数板计数室中沉于底部的酵母菌细胞 8．某同学用台盼蓝染色法对酵母菌进行血细胞计数板计数，下列相关叙述正确的是（ ） A．血细胞计数板常用于细菌、酵母菌等微生物的计数 B．计数酵母菌时，先滴加样液再盖上盖玻片会导致计数结果偏低 C．滴入样液后轻轻振荡计数板，使酵母菌均匀分布 D．对活酵母菌进行计数时，应统计被染色的酵母菌 9．酵母菌是生物学研究的常用材料，具有细胞壁、细胞膜、液泡等结构。其细胞壁上的甘露聚糖和β-葡聚糖以网状结构排列，使其能在高渗环境下迅速收缩。下列叙述正确的是（ ） A．酵母菌有细胞壁和液泡，适于用来观察质壁分离和复原 B．利用酵母菌生产酒时，葡萄糖中的能量大部分存在于酒精中 C．探究酵母菌呼吸方式时，可将 ... ...