中小学教育资源及组卷应用平台 实验一：观察比较放大镜镜片、玻璃片和近视眼镜镜片的实验 实验材料：放大镜镜片、玻璃片和近视眼镜片 实验记录： 实验二：自制简易显微镜 实验材料：两个放大镜、卡纸、剪刀 实验步骤：1、准备两个放大镜。 用一个放大镜观察文字，调整距离直到图像大而清晰。 在放大镜下面再放上一块放大镜，并和第一个放大镜相互平行， 调整距离，直到图像大而清晰。 保持两个放大镜之间的距离，反复移近和移出第二个放大镜，比较看到的图像。 测量这两个凸透镜之间的距离，并把两个放大镜用纸筒固定。 实验记录：两个放大镜之间的距离需要不断调试 实验结论：使用两个放大镜制成的简易显微镜可以使物体的图像放得更大。 实验三：使用显微镜 实验材料：光学显微镜、玻片标本、记录单 实验步骤：显微镜的使用方法可以概括为五个步骤：安放、对光、上片、调焦、观察。具体方法如下： 安放：右手握住显微镜的镜臂，左手托住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。 对光：转动转换器，使低倍镜对准通光孔，调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个明亮的光圈。 上片：将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，使标本恰好在载物台通光孔中央。 调焦：眼睛看着武警，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到武警接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动调节旋钮，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止，再略微调整，直到看到清晰的图像。 观察：慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜中看到的方向正好相反。一边观察，一边将观察到的图像记录下来。 实验要求：使用显微镜时需要找到合适的光源，观察时两只眼睛都要睁开，画图要实事求是。 实验四：观察洋葱表皮细胞 实验材料：洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、碘液、吸水纸、镊子、小刀、清水。 实验步骤：1、滴：在载玻片中央滴一滴清水。 撕：用小刀在洋葱内表皮划出一个“#”字，用 镊子撕下“#”字中间的表皮 展：将取下的表皮放在载玻片上的水滴中央， 注意表皮需要展平，不能折叠 盖：用镊子盖上盖玻片，注意不要用气泡 染：用滴管吸取少量的碘液，滴在盖玻片的一侧 吸：用吸水纸在盖玻片的另一侧吸取多余的水分。 实验结论：我们观察发现洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，观察到的小黑点是细胞核。 实验五：观察水中的微小生物 实验材料：显微镜、池塘水或鱼缸水、载玻片、盖玻片、滴管、脱脂棉纤维、吸水纸、干草 实验步骤：1、用滴管在水样中取少量水，滴管竖直将水滴滴在载玻片的中央，为了避免水滴中活着的微小生物运动迅速不便观察，可取少量脱脂棉纤维，交织成薄薄的网状放在载玻片上。 用镊子夹取盖玻片从水滴一侧轻轻盖到水滴上。 用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余水分，起到限制微小生物活动的作用。 实验结论：我们能够观察到水中的微生物是运动的，并且有些移动速度比较快，对外界的刺激有反应。 实验六：地球结构模型 实验材料：红色橡皮泥、橙色橡皮泥、蓝色橡皮泥、小刀（细线） 实验步骤：将三种颜色的橡皮泥按照从内到外的顺序制作地球模型，制作好之后用小刀（细线）剖开。 观察现象：观察地球结构模型的剖面，同时对照地球结构示意图，更准确认识地球内部的圈层结构。 表达知识：地球内部结构从外到内分为：地壳、地幔、地核三部分。 实验七：地球海陆分布模型 实验材料：塑料球、彩笔 制作步骤：在塑料球表面用不同的颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况。 观察现象：观察模型，得出地球海陆分布特点。 表达知识：地球表面主要由海洋、陆地组成，海洋面积大，陆地面积小。 实验八：地球自转模型 实验材料：橙子、勺子、吸管 制作步骤： ... ...
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