课件编号21287775

初中历史九上第14课 文艺复兴运动 课件(27张PPT,内嵌视频)

日期:2024-09-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:36次 大小:73668645Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第14课 文艺复兴运动 知识目标 了解文艺复兴产生的时代背景,了解但丁、达·芬奇等代表人物的作品和思想内涵,进而理解文艺复兴的本质。 一、文艺复兴的概况(P65-66) 二、典型人物及作品(P66-68) 三、文艺复兴的影响 一、文艺复兴的概况 1、时间: 14世纪中叶—16世纪 2、地点: 源于意大利,15、16世纪向西欧扩展 一、文艺复兴的概况 3、兴起原因 阅读材料,说说文艺复兴为什么首先兴起于意大利? 材料1:14世纪,佛罗伦萨数十家大商人兼营银行和高利贷…发了大财。…1336—1338年间,有手工工场200多个… 3万多人靠此为生。 材料2:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。 教会审判异端 ①根本原因:资本主义萌芽的出现发展; ②宗教因素:封建神学束缚社会发展与进步。 一、文艺复兴的概况 4、兴起原因 ①根本原因:资本主义萌芽的出现发展; ②宗教因素:封建神学束缚社会发展与进步; 材料3:1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值。 材料4:古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究…掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮,使大量古典作品重见天日。 ③现实因素:黑死病的流行促使人们反省生活; ④文化基础:意大利保留了古希腊、罗马的古典文化。 阿奎那:统治宇宙万物只有一个上帝 一、文艺复兴的概况 4、核心思想: 人文主义 5、性质: 是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动。 6、方式/特点: ①建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学; ②提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。 观念的转变 中世纪 文艺复兴 禁欲苦行 现世幸福 压抑人性 张扬人性 麻木顺从 追求自由 愚昧迷信 理性科学 神权至上 人性至上 “复兴”—继承+创新:采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人———在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。                     ———恩格斯 二、典型人物及作品 1、先驱———但丁 (1)地位: 文艺复兴的先驱; “新时代的最初一位诗人” 抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想 (2)代表作: 《神曲》(地狱、炼狱 、天堂三部分) (3)特点: 《神曲》 长篇诗作分地狱、炼狱、天堂三部分。 《神曲》这部史诗叙述诗人自已想像的经历,采用梦幻文学的形式,写他在一座黑暗的森林里迷了路,黎明时,他看到洒满阳光的小山,却被象征人类欲望和贪婪的野兽拦住,危急时,古罗马伟大诗人维吉尔出现,搭救但丁,作为向导,带他游历了地狱和炼狱。 地狱篇 炼狱篇 天堂篇 作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。 流浪中的旷世诗作 但丁笔下,地狱像大漏斗,共9层,阴森恐怖,凄惨万分,凡生前做过坏事的人的灵魂都被罚在地狱中受刑。第八层,诗人看到了已死教皇尼古拉三世,甚至还为尚在人世,但迫害过诗人的教皇卜尼法斯八世预留了位置。 神 曲 “……他们都是神职人员,有教皇和枢机主教,他们爱财如命达到无以复加之境……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。” “人的高贵,就其所完成的业绩而言,超过天神的高贵。” ———但丁《神曲》 抨击了教会的贪婪 ... ...

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