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课件网) 快乐的泼水节 学习目标： 知识与能力：能准确，有表情的演唱歌曲《快乐的泼水节》并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲。 过程与方法：通过歌曲演唱，体现音乐表现能力，想象能力，通过小组合作，体现团结协作的精神。 情感态度与价值观：通过学习民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。 维吾尔族 古尔邦节 傣族 蒙古族 彝族 泼水节 祖鲁节 火把节 你知道这些民族的传统节日吗？ 欣赏视频影像 提问:这首歌曲的情绪是怎样的 谁能说说泼水有什么具体的含义 傣族象脚鼓 傣族竹楼 傣族大象 傣族信仰小乘佛教 傣族孔雀舞 你知道关于泼水节的传说吗？ 初听音乐，感受歌曲情绪！ 歌曲是几拍子的？并用身体的律动表现出来！ 请同学们手打恒拍，按歌曲的节奏读歌词，注意节奏准确、稳定。 节奏练习： X . X X X | X XX X | X .X X XX | X- || 老师弹奏歌谱，请同学们边听边在心中默唱歌谱，想一想：歌曲由几个乐句组成？ 请同学们跟琴演唱第一乐句歌谱。 请同学们视唱第二乐句歌谱，注意句尾与第一乐句不同。 请同学们视唱第三乐句歌谱，注意六度大跳的音准。 请同学们视唱第四乐句歌谱，注意高音do的音准。 请同学们视唱结束句歌谱，注意长音和休止符。 请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意节奏、音准。 通过学唱你们发现哪几个音出现的的次数较多？ 1 3 5 用“la”跟琴模唱旋律，找一找第一乐句和第二乐句在句尾有什么不同？ 视唱歌谱，注意节奏、音准的把握。 请同学们跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 请全体同学跟琴演唱第二段歌词 请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。 请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。 请同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？ 请同学们随伴奏完整演唱歌曲，要表现出歌曲的欢快情绪。 拓展延伸：认识一下这是什么乐器！ 请同学们模仿几个傣族的舞蹈动作。 请同学们欣赏傣族舞蹈《月光下的凤尾竹》 快乐的泼水节 END...
