中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册信息科技教学设计 课题 第6课数字身份辨设备 单元 二单元 学科 信息科技 七年级 第一册 学习目标 1. 知道 IP 地址在网络通信中的作用。 2. 理解IP 地址的表示方法和编码含义。 3. 理解 IPv4向 IPv6 演变的必要性。 4. 知道我国 IPv6网络的建设成果。 重点 理解IP 地址的表示方法和编码含义想 难点 IP 地址编码 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、教学目标 通过本章节的学习，你应该掌握以下内容：1. 知道 IP 地址在网络通信中的作用。 2. 理解IP 地址的表示方法和编码含义。 3. 理解 IPv4向 IPv6 演变的必要性。 4. 知道我国 IPv6网络的建设成果。 倾听老师开篇介绍 本课程的教学目标是了解IP 地址在网络通信中的作用，IP 地址的表示方法和编码含义。。 二、新课导入 互联网中有难以计数的网络设备，怎么区分这些设备呢 学生自主讨论互联网中有难以计数的网络设备，怎么区分这些设备呢。 激发学生兴趣并快速进入学习状态 三、新课讲解 6.1 IP地址 为了加以区分，人们给网络中的设备设置了数字形式的标识，即 IP 地址。 日常提及的 IP 地址，主要指 IPv4 地址。从形式上看，IP 地址常常由“.”隔 开的 4 个十进制数来表示，这种表示方法被称为“点分十进制”法。IP 地址 是个 32 位长的二进制数，例如： 192.168.10.4 11000000101010000000101000000100 依照用途，IP 地址分为公用地址和私有地址。公用地址可以在互联网 中使用，由专门的机构负责统一分配；私有地址只能用于单位、家庭等组建 的内部网，可以由组网人员自行分配。6.2 IP地址的编码意义 互联网是由各种网络连接而成的庞大网络，这些网络也要有自己的标 识，IP 地址中就含有这样的标识。IP 地址一般由网络号和主机号两部分组成 （图 6.1）。6.3 我国的IPv6建设 IPv4地址最多有232个。随着互联网的飞速发展，IPv4地址资源已经枯竭。 研究人员在20世纪90年代中期提出了第6版IP，即IPv6。IPv6地址长度有128位， 从理论上讲，可以提供约 3.4×1038个 IPv6 地址，足以给网络中的每台计算机、 手机、智能冰箱等提供一个 IPv6 地址。 我国是世界上较早开展 IPv6 试验和应用的国家，目前已建成全球最大 规模的 IPv6 网络，在技术研发、网络建设、应用创新等方面取得了重要阶段 性成果，已具备大规模部署 IPv6 网络的基础和条件。 学生通过倾听老师授课及自由讨论。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 四、课堂练习 课程练习书本上的内容1、参照老师的提示，打开命令提示符窗口，使用 ipconfig 命令，查看本机的 IP 地址。2、当前，一些犯罪活动发生在网络上，警方往往通过分析数据包中 IP 地 址的方式，追寻犯罪嫌疑人。警方是怎么做到的呢？3、实验操作了解IP地址 通过课堂的上的随机提问，抽取学生回答，引导学生练习开展习题。 通过课堂的讲解，引导学生本人通过思考，独立完成书本上的习题 五、课堂总结 请同学们对照本章的学习目标进行总结，看看自己掌握了那些知识。 以小组为单位，对本单元的学习情况和项目情况，进行总结归纳。 通过游戏体验体验网络协议在网络通信中的作用，引导学生独立对所学的课程进行归纳总结。 六、作业布置 作业布置1. IP 地址是什么？ 2. 如何理解 IP 地址的编码意义？ 3. 在 IPv6 建设和应用方面，我国已经成为全球的领导者之一。请查找 IPv6 的相关资料，结合 IPv6 在某一具体领域的应用，如物联网、云计算、 5G 网络等，探讨 IPv6 的优势？ 以小组为单位，互相讨论IP 地址是什么，如何理解 IP 地址的编码意义，探讨 IPv6 的优势。 通过实践的方式，加深对所学知识的理解和应用。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://ww ... ...
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