（6）生态系统——八年级上册生物苏教版单元质检卷（B卷）（含解析）

（6）生态系统———八年级上册生物苏教版单元质检卷（B卷） 时间：45分钟 满分：100分 题序 一 二 总分 结分人 核分人 得分 一、选择题（本题包括15小题，每题3分，共45分，每题只有1个选项符合题意） 1.草原上的生物种类很多，下列属于生产者与消费者关系的是( ) A.蛇吃田鼠 B.羊吃草 C.狼吃野兔 D.细菌分解野兔尸体 2.2024年4月25日，我国神舟十八号发射成功，神舟十八号航天员乘组将以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼和金鱼藻在生态系统中分别属于( ) A.生产者和分解者 B.消费者和分解者 C.消费者和生产者 D.分解者和生产者 3.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色 下面承担分解者角色的是( ) ①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的一些细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨鲜艳的大丽花 A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥ D.③④⑦ 4.《说苑·正谏》中记载:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是( ) A.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀 5.下图是某食物网示意图。据图分析，下列说法正确的是( ) A.青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系 B.该食物网中的生物和分解者共同构成了生态系统 C.因为生态系统具有自动调节能力，所以无分解者也能保持相对稳定 D.该食物网中最长的一条食物链是草→蝗虫→青蛙→猫头鹰 6.如图是某草原生态系统的食物网简图。据图分析，下列说法正确的是( ) A.该图可以代表一个生态系统 B.草、昆虫都属于生产者 C.该图中含有三条食物链，它们相互连接构成了食物网 D.生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的 7.如图是一个生态系统中的四种生物体内某种有毒物质的相对含量。假如它们可以构成一条食物链。下列有关叙述错误的是( ) A.属于生产者的生物种类最可能是丙 B.该生态系统中的物质与能量是沿着食物链和食物网流动 C.构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物部分 D.该生态系统中的四种生物中，数量最多的是甲 8.益阳秀峰公园植被丰富，其间有松毛虫、蝴蝶、蜻蜓、野鸭、灰喜鹊等多种动物，风景优美。下列叙述正确的是( ) A.公园中的樱花树、松毛虫等动植物构成生态系统 B.捕捉蝴蝶与蜻蜓对该生态系统没有影响 C.其中的一条食物链为植物→松毛虫→灰喜鹊→细菌 D.生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能 9.达尔文曾发现生态系统中几种生物之间的关系“牛喜欢吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉，田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”下列有关说法错误的是( ) A.在该生态系统中三叶草是生产者，牛、田鼠、土蜂等动物是消费者 B.阳光→三叶草→土蜂→田鼠→猫是一条完整的食物链 C.该生态系统中，假如猫的数量减少，三叶草的数量也会减少 D.该题中没有提到的生态系统的生物成分是分解者 10.某生态系统中四种生物数量如图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是( ) A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 D.在一段时间内，如果甲的数量增加，短期内会导致乙的数量增加 11.生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程，碳循环是二氧化碳（CO2）与有机物之间的相互转化。下列有关碳循环的叙述，错误的是( ) A.消费者没有参与碳循环的过程 B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节 C.微生物的分解作用也参与碳循环 D.碳在环境与生物之间主要以C ... ...