5.1 走近老师 课件(共21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 (3)

(课件网) 5.1走近老师 “四有”好教师的含义 教师如何顺应时代发展 教师的特点 自主学习 壹 生活观察 请用简短的语言描述你遇到的老师 幼儿园的老师 现在的老师 小学时候的老师 无私奉献 品德高尚 知识渊博 师者，所以传道受业解惑也。 教师职业的特点 1.承担教书育人的使命 议学任务一：古今中话老师 在了解古代教师选拔之路后，那生活在现代的我们，如今不问家世社会地位，学识能力素养成为选拔老师的关键因素，想成为一名教师又要具备何条件呢？ 4 由此可见，老师对于一个人的思想塑造重中之重，所以历代统治者都非常重视老师的选拔！ 汉武帝时期，要求太学博士“取血通行修，博学多艺，晓古文尔雅，能属文章”。 魏晋南北朝时期要求教师必须是学问渊博的社会知名人士。 唐代对于教师的选拔标准更加严格：颜值高，水平高，家世，官职都要高！ 宋代更是明确规定学官必须是进士出生或上舍生。 道法糕 考《教师资格证》 参加教师招聘 参加入职培训 遵守《中华人民共和国教师法》 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 道法糕 议学成果一：教师的含义P34-P35 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 老师是我们学习和成长的引路人。P34 1 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。P35 2 教师是履行教育教学职责的专业人员。P35 3 道法糕 议学情境二：教师的作用 近日，人民日报采访复旦大学学生张嘉琪，她的硕士论文第一页写着这样一句话“谨以此文纪念钟扬教授”。张嘉琪是复旦大学红树林北移团队的一名成员，她正在进行的科研工作是将红树这种生长在热带、亚热带海洋潮间带的植物种到纬度更高的上海，而这也是“时代楷模”“种子先生”钟扬教授毕生的梦想。遗憾的是，2017年9月25日钟扬教授出差途中遭遇车祸不幸逝世，“红树北移”成了他一生的遗憾。 道法糕 议学情境二：教师的作用 钟扬教授离世后，红树林引种工作一度陷入低谷，前路多艰，谁的心里都没底，退堂鼓的念头开始蔓延。很多同行劝他们放弃，“如果钟老师还在，他会怎么选”一句不经意的提问，让大家陷入了沉默。“这个项目钟老师坚持了快十年，我们不能就这样把它丢下”。南蓬副教授一句话，拉扯着大家的思念，也坚定了他们的志向。 红树被称为“海洋卫士”，能防风消浪、促淤保滩、固岸护堤，只要有它，近海就能有效降低赤潮暴发率，这也是钟扬教授着手红树北移的原因。然而，上海的地理环境并不适合“怕冷”的红树，但他们没有放弃，哪怕只有一棵活下来，也是宝贝”。 道法糕 议学情境二：教师的作用 今年5月，枯萎的红树树干处出现了“红心”，6月，不少红树苗生出了绿芽，不久前，当大家再次来到红树林时，一些绿芽已长出了3-5片叶子，去年幼苗的成活率，高达七八成，这是近十年来第一次在自然条件下，红树有了如此高的成活率。“上海的海岸线能长满茂密的红树吗”对于这个疑问，钟杨教授早有了回答：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生，会将科学探索之路延续。” 道法糕 议学任务二：故事里忆老师 故事的开始张嘉琪说“留下的每一粒种子都会在未来生根发芽”钟扬教授您留下的“种子”真的发芽了...故事的最后，她聊起未来的打算，她说还要继续攻读博士，还要继续陪着这片小红树，“直到它们慢慢长大，布满这片滩涂。”品味故事请你说说钟扬老师留下的什么“种子”生根发芽了，未来会有什么样的“美景”出现。 保卫祖国，为上海留下了一片红树林种子，为上海防风护浪，固岸护堤； 延续知识，为学术界留下了经验和知识，让未来的学子站在他的肩膀上继续探索； 教会学生解决问题 ... ...