11 短文二篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》知识点及中考真题（含答案）

《答谢中书书》《记承天寺夜游》知识点及中考真题 答谢中书书 一、文学常识 陶弘景：字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时著名的思想家、文学家、医药家、炼丹家，人称“山中宰相”，有《陶隐居集》等。 二、理解性默写 1.总领全文的句子：山川之美，古来共谈。 2.俯视的句子：清流见底。仰视的句子：高峰入云。 3.平视的句子：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 4.讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 5.描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 6.描写傍晚景色的句子：夕日欲颓，沉鳞竞跃。 7.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 8.对这幅清丽自然有声有色江南山水画赞美的句子：实是欲界之仙都。 9.表现作者自豪之情的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。 10.最能体现作者思想感情的语句：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 三、重点词语 1.古今异义 （1）四时俱备 古义：季节 今义：某个时候 （2）晓雾将歇 古义：消散 今义：停止、休息 （3）夕日欲颓 古义：坠落 今义：衰败，萎靡 （4）古来共谈 古义：称赞 今义：谈论 2.词类活用 （1）五色交辉 （名词做动词，辉映） （2）夕日欲颓 （形容词做动词，坠落） 3.一词多义 （1）与 ①未复有能与其奇者 动词，参与，文中指置身其中 ②念无与为乐者 动词，和 （2）书 ①谢答中书书： 与“中”合用为官职名 ②谢答中书书： 书信，是一种文体 ③乃丹书帛曰： 动词，书写 四、问题研究 1.本文表达了作者什么思想感情？ 答：表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 2.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 答：①“美”字 ②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼 ③有静有动，有声有色。 3.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ 答：谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。 4.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？ 答：它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。 5.沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里？ 答：它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。 6.作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？ 观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；时间交代：由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。 7.“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ 答：有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。 8.本文实在是一篇美文。试分析美在何处。 ①山水相映之美，如“高峰入云，清流见底”；②色彩配合之美，如“两岸石壁，五色交辉”；③晨昏变化之美，如“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”；④动静相衬之美，如“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”。 9.书是一种怎样的体裁？ 答：书即书信，是一种应用性文体，可具有文学性。 　　10.找出文中的议论句，说说其作用。 　　答：最后一句。说明能够欣赏山水之美的人很少。 　　11.文中描绘了哪些景物？请用一个短语来概括短文内容。 　　答：峰、流、壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞等景物。短语是：欲界之仙都。 记承天诗夜游 一、文学常识 苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家、书画家、宋词豪放派的创始人。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，唐宋八大家之一。 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼，苏辙、王安石、曾巩（一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王） 二、古今异义 1.但少闲人如吾两人耳。但 古义：只（是） 今义：表转折的连词 闲人 古义： ... ...