【能力提升】高中必修下册 第八单元测试卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【能力提升】高中必修下册 第八单元测试卷 一、单选题(共6题；共6分) 1．（1分）下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（　　） A．臣闻求木之长者，必固其根本 B．既得志，则纵情以傲物 C．竭诚则胡越为一体 D．傲物则骨肉为行路 2．（1分）对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　） A．书，文中“书”即上书，一般是向君主进呈书面意见或给地位高的人写信。 B．某启，古人书信格式，即在正文开头称“某启”或“敬启者，“启”表写信的人向对方表白启告。 C．有司，指负有专责的官吏。古代设官分职各有专司，故称有司。 D．先王是已经去世的君主。“先”一般是对死去的人的尊称，如“先父”。 3．（1分）对下列句子中加点词语的解释，全都错误的一项是（　　） ①不复一一自辨（动词，辨识，辨认） ②辟邪说，难壬人（动词，批驳） ③士大夫多以不恤国事（动词，体恤，怜悯） ④非某之所敢知（动词，领教） ⑤所操之术多异故也（动词，从事） ⑥故略上报（动词，省略） ⑦盘庚不为怨者故改其度（名词，计划） ⑧胥怨者民也（副词，相互） A．②④⑤⑦ B．③⑤⑥⑦ C．①③⑤⑥ D．②④⑦⑧ 4．（1分）下列对相关文化知识的解说，不正确的一项是（　　） A．庙号：帝王死后，在太庙立室奉祀，并追尊某祖某宗的名号。称庙号，是对已死皇帝的敬称，如唐太宗、宋太祖。 B．陛下：陛，指宫殿的台阶。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。 C．谥号：古代帝王、诸侯、高官大臣死后，朝廷根据他们的生平事迹给予一种称号以寓褒，扬称为“谥”或“谥号”。 D．万岁：本为祝颂之词。古人饮酒上寿的祝词，后用于祝颂帝王。后来为了表示对皇帝的尊敬，就成为帝王的代称。 5．（1分）对下列各句中加点词的解释，有误的一项是（　　） A．念高危则思谦冲而自牧 牧：统治 B．虑壅蔽则思虚心以纳下 壅：堵塞 C．永保无疆之休 休：喜庆，福禄 D．能克终者盖寡 克：能够 6．（1分）下列注音完全正确的一项是(　　) A．缦(màn)立 逦迤(yǐ) 蜀山兀(wù) 辇(niǎn)车 B．妃嫔(pín) 鼎铛(dàng) 囷囷(jūn) 剽(piāo) C．鬟(huán) 呕哑(yā) 锱(zī)铢 在庾(yù) D．椽(chuán)头 不霁(qí) 珠砾(lì) 横槛(jiàn) 二、语言表达(共2题；共8分) 7．（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 “藏粮于民”一直是我国传统的储粮方式。近年来，我国粮食产量持续保持高位，牢牢地把“粮袋子”抓在了自己手里。老百姓常说，“手中有粮，心中不慌”，然而在粮食连年丰收、国家粮库充盈的今天，　 　，不少农户家庭甚至”零存粮”。农民存粮积极性不高，不禁让人　 　 。居安当思危，当务之急，国家应出台政策、采取措施，　 　 ，这样才能在粮食安全方面“防患于未然”。 8．（2分）在《谏太宗十思疏》中，魏征劝谏唐太宗要居安思危，请以“居安思危”为话题，用整散结合的句式，写一段话，至少有两处整句，150字左右。 三、填空题(共6题；共33分) 9．（6分）判断下列古代文化常识的正误。 （1）（2分）赋，萌生于战国，兴盛于汉唐。文辞上讲究用典和藻饰是赋的突出特征。后在古文运动的影响下，出现了清新流畅的文赋，杜牧的《阿房宫赋》就是其中的代表。 （2）（2分）妃嫔媵嫱，是古代宫中的女官名。她们各有等级，妃的等级最高，嫱是陪嫁的人。 （3）（2分）锱铢，旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。比喻极细微的数量。 10．（10分）判断下列句子中加点成语使用的正误。 （1）（2分）《红楼梦》里的贾府，表面上看着秩序井然、风平浪静，暗地里却钩心斗角、暗流汹涌。 （2）（2 ... ...