3 短诗五首 随堂小练（含答案）

3 短诗五首 随堂小练 1.下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是（ ） A.楹联（yíng） 追溯（shuò） 簇新（cù） 扣人心弦（xián） B.婆娑（suō） 惩戒（chěng） 戳穿（chuō） 凛然生畏（lǐng） C.嗔怒（chēn） 惬意（qiè） 瑰宝（guī） 孜孜不倦（zī） D.召唤（zhāo） 山峦（luán） 刹那（shà） 侃侃而谈（kǎn） 2.下列各组词语中加粗字的注音和汉字书写完全正确的一项是（ ） A.装饰（shì） 倾诉 不妨 B.舵手（tuó） 吟诵 蕴含 C.氛围（fèn） 愉悦 寂寞 D.芦荻（dí） 曼长 慰劳 3.画横线的句子有语病，请写出修改意见。 4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处_____，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能_____智慧，_____心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰 5.下列文学常识表述有误的一项是（ ） A.沈尹默，诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。 B.戴望舒，现代诗人，他的诗作《萧红墓畔口占》选自《戴望舒选集》，其诗集还有《望舒诗稿》《望舒草》《灾难的岁月》等。 C.芦荻，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。 D.聂鲁达，黎巴嫩诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。 6.下列句中加粗词语使用不正确的一项是（ ） A.于是父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。” B.两列火车并排停在站台上，军明坐在车厢中观望另一列火车。 C.从宣德年间开始，梵文也作为装修性图案附加在瓷器画面上。 D.教师出示鼓、锣、笛子等乐器，请同学即兴表演。 7.填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是( ) 徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下,感受大地之静美,望_____、揽_____、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺_____、闻_____、恋雨打芭蕉,宁静如诗。 ①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀 A.②④③① B.③①②④ C.①②③④ D.③④①② 8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.初中时期是最美好的时光，大家都十四、五岁的样子，看起来朝气蓬勃。 B.“雪山蓝月谷真是太美丽了，”她兴奋地说，“希望以后还能再来感受它的神奇魅力”！ C.李白的诗篇《将进酒》《赠汪伦》《望庐山瀑布》让我们感受到了诗人的浪漫情怀。 D.他跑进来说：“这里有两张戏剧票，你是想看上午那场呢？还是看下午那一场呢？你选吧。” 9.语文实践活动。 （1）【阅读与鉴赏·信息提取】仔细观察下面这幅图片，请描述画面的主要内容。 （2）【文化传承·文化理解】清明是“二十四节气”之一，请从“春雨惊春清谷天”中任选一个节气（示例除外），阐释其含义。 节气：清明 含义：万物生长，清洁明净。 阅读下面的诗歌，回答问题。 寂寞 卞之琳 乡下小孩子怕寂寞， 枕头边养一只蝈蝈； 长大了在城里操劳， 他买了一个夜明表。 小时候他常常羡艳， 墓草做蝈蝈的家园； 如今他死了三小时， 夜明表还不曾休止。 10.这首诗中的“小孩子”是一个什么样的形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？ 11.这首诗写出了人的一生中怎样的生命状态？诗的最后两句有何表达效果？ 12.阅读卞之琳的《断章》，回答以下问题。 断章 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 1935年10月 1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.诗中形象地揭示了人与“风景”的关系 ... ...